1.2活动思考七年级(上册)镇江四中初中数学一、自主学习把一张长方形纸片通过折叠、裁剪、展开,你能得到一个正方形吗?一、自主学习用火柴棒搭三角形搭2个三角形需要火柴棒_____根搭3个三角形需要火柴棒_____根搭1个三角形需要火柴棒_____根357一、自主学习搭10个三角形需要火柴棒_____根搭100个三角形需要火柴棒_____根搭n个三角形需要火柴棒________根(2n+1)二、合作探究日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031观察月历方框内的四个数之间有什么关系?方框内的四个数之间有什么关系?三、展示反馈日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031观察月历二、合作探究方框内的九个数之间有什么关系?方框内的九个数之间有什么关系?四、归纳质疑•通过这节课的学习,你有什么感受呢,说出来告诉大家.小结:数学在生活中无处不在,数学知识是解决问题的策略与方法,数学活动充满着探索与创造.小结:数学在生活中无处不在,数学知识是解决问题的策略与方法,数学活动充满着探索与创造.五、巩固拓展日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031观察月历:小明一家外出旅游5天,这5天的日期之和是20.你能说出小明几号回家?观察月历:小明一家外出旅游5天,这5天的日期之和是20.你能说出小明几号回家?作业:1.若干个偶数按每行8个数排成下图.(1)图中方框中的9个数的和与中间的数有什么关系?(2)小亮所画的方框内9个数的和为360,求方框右下角的那个数,写出你的计算步骤.(1)图中方框中的9个数的和与中间的数有什么关系?(2)小亮所画的方框内9个数的和为360,求方框右下角的那个数,写出你的计算步骤.2.补充习题P2.2.补充习题P2.