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小学数学北师大2011课标版四年级《乘法分配律》导入VIP免费

小学数学北师大2011课标版四年级《乘法分配律》导入_第1页
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《乘法分配律》教学设计【导入】创设情景,提出问题1、谈话导入新课:激发学生主动去探索规律。生活中,规律常有,而发现规律的眼睛不常有。2、创设情境发现问题:(1)(出示课本48页的主题图)师:大家看,这幅图中,工人叔叔正在贴瓷砖呢,看到这幅图,你发现了哪些数学信息?(2)你最想知道什么问题?你能估计出工人叔叔一共贴了多少块瓷砖吗?请你用自己喜欢的方法来验证你的估计是否正确。

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