2015年秋石柱县西沱初级中学校教师信息技术提升校本研修工作计划一、指导思想根据县教委“135”工作目标，结合我校领雁工程的实施，聚焦课改，立足课堂，变思想，变自我，适应现代课堂，提升自我专业技能，终身学习，不断成长，建设特色高效课堂，打造研究型、智慧型教师。二、研修内容、主题：1.强化师德修养，苦练教学基本功，提升教育理论水平，加强“学启练”六环节主体导学模式的教学研究。2.研修主题：教师信息技术应用能力提升。3.研修重点：掌握便捷、高效的信息化工具，提高教学质量和效益，为我所用，展示个性，彰显课堂精彩。三、研修目标：1.立足教学提升应用能力，开展信息技术五大模块的网络研修，完成三大考核指标，即阶段学习40分，线下实践测评20分，拓展学习40分。2.实现优秀10%，合格100%。四、研修措施：1.成立校本研修工作领导小组：组长：向正权副组长：万勇、李蓉成员：冉清蓉、吴宗毅、马晓芹、陈小林、马华英、黄秀怀、陈晓、江诗平2.责任分工：（1）师德修养研修负责：万勇、冉清蓉、吴宗毅（2）课堂教学改革研修：由向正权牵头，万勇、马晓芹负责，主要结合领雁工程，围绕“学启练”六环节主体导学模式，结合各学科教学实际和校本实际探索有效的课堂教学模式，各研修组开展四级赛课。（3）学科课程研修：课本教研立新意，立足“三课”（课程、课堂、课本），实施“三课”（备课、上课、议课），实践“三课”（听课、说课、评课），实现“三关”，即批改作业人人过关、分层学习人人过关、辅导目标人人过关。（4）科研课题研修：李蓉负责，教研组长组织教师申报。（5）教师德育管理研修：陈小林负责班主任工作能力提升。（6）教师综合能力提升研修：李蓉负责。（7）新教师研修：教研组具体负责，实现“136”目标的三课展示，即一年入格课，三年合格课，六年成熟汇报课。3.学习形式及保障：（1）线上集中学习：星期二上午非语数外学科教师、星期二下午语数外学科教师，地点多功能机房。（2）线下集中学习：星期四上、下午教研组集体研修时间，周一晚6:00——7:00集中辅导。（3）个人碎片式研修学习：继续开展“五个一”研修活动，即研读一本教育专著，设计一堂信息化的教案，研究一个应用信息技术的课例，制作一个微课程（或课件），撰写一份用信息技术的教学反思（论文）。（4）各教研组创新集体备课模式。根据“学启练”六环节主体导学模式设计富有学科特色、教师个性的教案、学案。4.奖惩机制：与学校绩效挂钩，评出一、二、三等奖，按石继教[2015]2号文件落实培训经费。2015.9.2
