初二下册第一课人类的朋友一、知识要点1、土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。2、自然资源包括可再生资源和不可再生资源两类。3、生物多样性是自然界的主要特征。4、环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。5、人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。第二课哭泣的自然一、知识要点1、土地是万物之母。水、土壤、空气是生命之源。2、沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。二、问题归纳1、自然环境的现状：①资源在枯竭：物种的减少、土地的荒漠化、水资源的短缺、能源匮乏；②环境被破坏：水资源污染、空气污染、土地污染。2、土地荒漠化的原因：森林过度砍伐，草场过度放牧。3、水资源短缺的原因：人类过度消耗、环境的污染。4、土壤污染的原因及危害；大量使用农药化肥、日常生活生产产生的废水废渣。5、大气污染的原因及危害；第三课做大自然的朋友一、知识要点1、为了子子孙孙都能够生存和发展，我们对资源的开发和利用就得留有余地，不能竭泽而渔。这是可持续发展思想的要义之一。二、问题归纳1、面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。2、可持续发展：满足当代的需要，同时不损及未来世代满足其需要的发展。3、面对环境问题我们该怎么办：政府：1完善立法，加强执法力度，依法治理和保护生态环境。2加强环保宣传，提高全体社会成员环保意识。3强化政府职责，加强监督管理4坚持可持续发展和计划生育两项基本国策。青少年：1应该亲近孜然牛肉，感激自然，用实际行动保护自然、保护环境。2应该遵守节约资源，保护自然、保护环境的规则。3从身边的小事做起，树立环保意识。4积极参加和开展更为广泛的环保活动。第四课共同的需要一、知识归纳：1、身边的公共利益包括：公共场所、公共设施、公共服务（公共卫生事业、公共教育）。12、全人类的公共利益包括：国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等。3、建设公共公共设施的主要目的：为了直接造福于人民，为人们的生活提供便利，政府是公共设施的主要提供者和管理者。二、问题归纳：1、公共场所的含义：人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或者集团，大家都可以出入，停留和使用。如：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会、贸易集市、超市等。2、公共设施的含义：由行政机关或其特许的公务设置或管理以供公众使用的设施。包括：公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。3、如何理解“我们的生活离不开公共利益”？①我们共享地球上的土地、森林、水域和矿产，利用和开发各种资源，共同维护生态环境，这一切使我们获得了生存的可能；②公共卫生事业的发展，使我们的健康水平不断提高；③义务教育和各种社会保障制度使我们获得了日益平等的发展机会；④稳固的国防和公共安全系统使我们的生活安宁和谐．．公共利益，无论对于社会发展，还是我们个人的成长，都是必不可少的。4、公共卫生事业：是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证。5、公共教育事业：对提升人口质量、改善人们的生活质量和生活质量具有深远的意义。6、与我们生活息息相关的公共利益包括哪些？公共场所、公共设施、公共卫生事业、公共教育、公共文化体育、[社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险。第5课公私之间一、知识归纳：1、世界各国政府都在通过税收的方式大力发展医疗、教育等公益事业，为人民谋福利。2、公共利益与个人利益冲突表现：①个体利益与公共利益对立；②一些单位或集团的利益与公共利益冲突。3、税收是一个国家财政收入的主要来源，是支撑国家建设的资金保障，也是提高人民生活质量的重要保证。税收取之了民，用之于民。二、问题归纳：1、公共利益与个人利益的关系：①公共利益与个人利益是相互依赖、相互包含的关系。②公共利益并不是个人利益的简单相加，它们有时候也会发生矛盾和冲突。2、公共利益与个人利益相互依赖、相互包含的表现：①公共利益由个人的利益组成的。②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。③实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。④公共利益与个...
