《非洲雕刻艺术》教案教学目标:1、认知目标：引导学生了解非洲雕刻艺术，充分感受非洲雕刻的艺术魅力。2、操作目标：尝试从多角度欣赏非洲雕刻，理解作品的内涵，大胆发表自己的见解。3、情感目标：培养学生对世界多元文化的宽容和尊重，强调保护世界文化遗产的意识。教学重难点：重点：了解非洲雕刻艺术的独特的造型语言和艺术特点，掌握欣赏的方法。难点：学会欣赏雕刻艺术品，提高审美能力。课前准备：教师：收集有关非洲的风土人情，文化艺术的影视片，图片、音乐及小型非洲木雕。学生：黏土，雕刻工具等。教学过程：一、导入新课组织学生相互交流课前收集的有关非洲雕刻的资料，让学生充当“小小导游“介绍自己了解的非洲以及非洲雕刻的艺术。二、欣赏评述1、引导学生浅谈非洲雕刻艺术给自己留下的印象，在学生头脑中初步建立起非洲雕刻的艺术所具有的特征。2、老师从网上下载一些非洲国家的作品图片，引导学生一一欣赏，鼓励学生充分发表自己的见解，说说自己：（1）最喜欢哪一幅？（2）为什么喜欢它？（3）它主要画了什么？（4）有什么样的特点？三、课堂总结师生共同总结非洲雕刻的艺术特点：造型粗犷，线条简洁，作品有较强的节奏感，凝聚着有关非洲人民的生活韵味和气质。四、课后拓展1、带着问题上网，多方位、多角度了解非洲雕刻。2、非洲雕刻的内容与社会生活之间有怎样的联系。一些艺术大师是怎样评价非洲雕刻的？你觉得他们说得是不是有道理。
