省扬中高级中学高一物理教学案(曲线运动)5.3实验:研究平抛运动一、学习目标:1、知道平抛运动的条件和相应控制方法;2、知道用实验获得平抛运动轨迹的方法;3、知道判断运动轨迹是否是抛物线的方法;4、知道测量初速度时需要测量的物理量;5、会推导平抛初速度的表达式,会计算平抛运动的初速度。二、学习过程:1、知识回顾:(1)平抛运动是水平方向的运动和竖直方向的运动的合运动。(2)平抛运动的规律:vx=_______,vy=________X=________,y=________。2、预习导学:学习课本P14描绘平抛运动轨迹的三个参考案例,并针对参考案例1思考下列问题:(1)如何确保小球做平抛运动?(2)为什么每次都要使钢球在斜槽的同一位置滚下?(3)如何确定抛出点即坐标原点的位置?如何确定x、y轴的位置?(4)实验中斜面轨道摩擦对实验有影响吗?为什么?(5)如何描绘抛物线?3、合作探究:(1)、如何判断平抛运动的轨迹是不是抛物线?(2).计算平抛物体的初速度:①测量初速度时需要测量的物理量有哪些?②如何推导平抛初速度的表达式?省扬中高级中学高一物理教学案(曲线运动)例1、在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:A.让小球多次从位置上滚下,记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置。B.按图安装好器材,注意,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。⑴完成上述步骤,将正确的答案填在横线上。⑵上述实验步骤的合理顺序是。例2、如图所示是研究平抛运动的实验装置简图,图是实验后白纸上的轨迹图。⑴说明图中的两条坐标轴及坐标原点是如何作出的。⑵说明判断槽口的切线是否水平的方法。⑶实验过程中需要经多次释放小球才能描绘出小球运动的轨迹,进行这一步骤时应注意什么?例3、课时6第9题:课后作业:1、课时61-6题:题号123456答案2、课时6第7题:_________________________________________________________________________。3、课时6第10题:解: