省扬中高级中学高一物理教学案（曲线运动）5．3实验：研究平抛运动一、学习目标：1、知道平抛运动的条件和相应控制方法；2、知道用实验获得平抛运动轨迹的方法；3、知道判断运动轨迹是否是抛物线的方法；4、知道测量初速度时需要测量的物理量；5、会推导平抛初速度的表达式，会计算平抛运动的初速度。二、学习过程：1、知识回顾：（1）平抛运动是水平方向的运动和竖直方向的运动的合运动。（2）平抛运动的规律：vx＝＿＿＿＿＿＿＿，vy＝＿＿＿＿＿＿＿＿X＝＿＿＿＿＿＿＿＿，y＝＿＿＿＿＿＿＿＿。2、预习导学：学习课本P14描绘平抛运动轨迹的三个参考案例，并针对参考案例1思考下列问题：（1）如何确保小球做平抛运动？（2）为什么每次都要使钢球在斜槽的同一位置滚下？（3）如何确定抛出点即坐标原点的位置？如何确定x、y轴的位置？（4）实验中斜面轨道摩擦对实验有影响吗？为什么？（5）如何描绘抛物线？3、合作探究：（1）、如何判断平抛运动的轨迹是不是抛物线？（2）．计算平抛物体的初速度：①测量初速度时需要测量的物理量有哪些？②如何推导平抛初速度的表达式？省扬中高级中学高一物理教学案（曲线运动）例1、在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：A．让小球多次从位置上滚下，记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置。B．按图安装好器材，注意，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。⑴完成上述步骤，将正确的答案填在横线上。⑵上述实验步骤的合理顺序是。例2、如图所示是研究平抛运动的实验装置简图，图是实验后白纸上的轨迹图。⑴说明图中的两条坐标轴及坐标原点是如何作出的。⑵说明判断槽口的切线是否水平的方法。⑶实验过程中需要经多次释放小球才能描绘出小球运动的轨迹，进行这一步骤时应注意什么？例3、课时6第9题：课后作业：1、课时61－6题：题号123456答案2、课时6第7题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、课时6第10题：解：
