第六单元生物的多样性及其保护VIP免费

第六单元生物的多样性及其保护疑难规律辨析6例LOGO1.生物分类的方法1.生物分类的方法（1）人为分类法：主要是凭借对生物的某些形态结构、功能、习性、生态或经济用途的认识将食物进行分类，而不考虑生物亲缘关系的远近和演化发展的本质联系，因此所建立的分类系统都属于人为分类系统。（2）自然分类法：研究各生物类群的分类学家，都把组建该类群的系统发育作为主要目标，以便在此基础上按照生物系统发育的历史，编制生物的多层次分类系统，即自然分类系统。1.生物分类的方法1.生物分类的方法植物的自然分类要抓住植物的花、果实和种子来作为分类的主要依据，这是因为植物的生殖器官（花、果实和种子）与营养器官（根、茎、叶）相比，在植物一生中出现得比较晚，生存时间比较短，受环境条件影响较小，所以，花、果实和种子的形态结构比较稳定。动物的自然分类更加复杂，主要是根据同源性进行分类。分类学家必须考虑多种多样的特征，这些特征包括：结构、功能、行为、营养、胚胎发育、遗传、细胞和分子组成、进化历史及生态上的相互作用。特征越稳定，在确定分类时就越有价值。1.生物分类的方法1.生物分类的方法例将海蜇、海龟、带鱼、蓝鲸归为一类，属于哪种分类（）A.人为分类B.自然分类C.化学分类D.地理分类A2.生物的五界系统2.生物的五界系统1969年魏泰克提出了五界系统，他提出的主要分类依据是细胞的结构和营养类型。五界系统将食物分成两个总界：原核生物总界和真核生物总界。原核生物总界中，只有一个届——原核生物界；真核生物总界中又分为四个届，它们是原生生物界、植物界、动物界和真菌界。2.生物的五界系统2.生物的五界系统界细胞类型营养方式细胞数目运动特点举例原核生物界原核细胞自养或异养单细胞或群体多数不能运动，少数用鞭毛运动细菌、蓝藻原生生物界真核细胞自养或异养单细胞或群体用鞭毛、纤毛或伪足运动草履虫、衣藻、变形虫真菌界真核细胞异养，吸收养料单细胞或多细胞绝大多数不能运动酵母菌、蘑菇2.生物的五界系统2.生物的五界系统植物界真核细胞自养，进行光合作用多细胞不能自由运动葫芦藓、松、杨、桃动物界真核细胞异养，摄取食物多细胞绝大多数能够自由运动，海葵、珊瑚等少数种类营固着生活蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、马例生物的分类方法很多，目前公认的是（）A.原核生物、原生生物、真菌、动物、植物B.原生生物、植物、动物C.原核生物、原始生物、植物、动物D.植物、动物A3.生物多样性的知识网络构建与理解3.生物多样性的知识网络构建与理解基因的多样性决↓定生物多样性生物种类的多样性构↓建生态系统的多样性（1）“生物多样性”是专有名词，它的概念比较复杂，教材编排时标题用的是“生物的多样性”，以淡化专有名词的局限，因此学生在理解生物多样性的含义时不应过度深入。（2）“生物种类的多样性”实为“物种的多样性”，常用物种丰富度来表示，所谓“物种丰富度”是指一定面积内物种的总数目。3.生物多样性的知识网络构建与理解3.生物多样性的知识网络构建与理解（3）基因多样性代表生物种类之内和种群之间的遗传结构的变异。每一个物种包括由若干个体组成的若干种群。各个种群由于基因突变、自然选择或其他原因，往往表现为基因的差异。（4）生态系统多样性既存在于生态系统之间，也存在于一个生态系统之内。在前一种情况下，在各地区，不同背景形成多样的环境，分布着不同的生态系统；在后一种情况下，一个生态系统内的群落由不同的物种组成，它们的结构关系多样，执行的功能不同，因而在生态系统中的作用也不一样。3.生物多样性的知识网络构建与理解3.生物多样性的知识网络构建与理解例分析以下材料并回答问题：材料一在目前的生物中系中，至少一半以上生活在热带雨林中，现在每年在非洲热带雨林中还能发现200多种新植物。由于人类的活动，地球上的原始森林已由19世纪的55亿公顷减少到不足28亿公顷，每年减少的面积约为2000万公顷，其中1100公顷是热带雨林。无数的动植物在人类没认识它们之前就随着原始森林的砍伐、污染、围湖填海等原因提前从地球上消失了。3.生物多样性的知识网络构建与理解3.生物多样性的知识网络构建与理解材料二中国是...