学校班级姓名_________________学号_________________装订线2013－2014学年上期四年级语文月考试卷一、语境注音我能行，拼音写字我更棒。（8分）lǒng（）méngméng1、一场秋雨过后，广电大厦（）罩着一层（）bó的（）雾，时隐时现。（）（）2、珠穆朗玛峰是世界上的第一高峰。jūnyúnchóngdié3、爬山虎的叶子在墙上铺得那么()，没有()kòngxìfúguò起来的，也不留一点儿()。一阵风（），一墙的叶子就()漾起波纹，好看得很。（）yǐnbìshènzhòngxuǎnzé4、蟋蟀的住宅极其（），它常常（）地（）住址。二、我的读音最标准（用“√”给带点的字选择正确的读音）。（3分）闷雷(mēnmèn)踮着脚(diǎndiān)号叫(háohào)触着(zhezháo)静谧(mìbì)堤岸(dītī)三、慧眼辨字再组词。（8分）潮（）沸（）珠（）桨（）嘲（）拂（）株（）浆（）铺（）疑（）扒（）蔽（）辅（）凝（）趴（）敞（）四、我能把词语补充完整。（5分）神（）莫（）千（）百()不()计(）（）费心机（）如（）海精神大（）五、按要求写句子。（4分）1．蟋蟀在鸣叫。（改为拟人句）2．雅鲁藏布大峡谷难道不是大自然的杰作吗？（改为陈述句）六、课文精彩回放。（20分）1、在第一组课文里，我们观赏了天下奇观，走进了世界最深最长的大峡谷，游览了南国风光，欣赏了绚丽多变的天象奇观。2、《鸟的天堂》作者是著名作家，作者记叙了他和朋友次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了静态的和第二天早晨的景象。加引号的“鸟的天堂”指，不加引号的“鸟的天堂”指3、《题西林壁》的作者是朝文学家。其中含义深刻的一句是。蕴含的道理是。4、《游山西村》是朝诗人写的。其中一句成为千古名句，蕴含着的哲理是。诗中一个“”字，表达了农家款待客人时尽其所有的感情。5、《蟋蟀的住宅》是国著名学家写的，他对昆虫进行了长达年的观察，创作了著名的。本课是以的手法写的写的，把当作人，把当作住宅。七、阅读乐园。课内阅读：（12分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1、作者按照的观察顺序描写了钱塘江大潮的到来时的样子和声音。从、、这几个词语可以看出来。2、把描写大潮样子的语句画上“”。3、语段中把浪潮比作、和。4、描写大潮声音的词语有：。5、反复品读画线部分的句子，回答下面的问题。这是句，突出了江潮的宏大气势。朗读时应把、、、这几个词语读重音。课外阅读：（15分）九寨沟在四川北部的万山丛中，有几条神奇的山沟。（）周围散布着九个藏族村寨，（）人们称它九寨沟。（）进入九寨沟景区（）像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花湖”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚然（壮观壮丽）。（陆续继续）向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到（珍稀珍惜）动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴正攀在一棵大树上，眨着一对机灵的小眼睛向你窥（kuī）探;也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中；也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，它正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！1、在短文中括号内填入合适的关联词语。2、用“\”画去括号中不恰当的词语。3、短文中的修辞手法运用自如，随处可见，如：。把...
