2022年《保护我自己》大班安全教案2022年《保护我自己》大班安全教案1活动目标：1、初步了解地震、火灾等自然灾害的相关知识，教幼儿学习简单的自救方法。2、知道遇到突发灾难时要保持冷静，并保护好自己。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。活动准备：幼儿用书。费书纸或湿柴物品。活动过程：一、阅读幼儿用书，初步了解地震。1、教师出示幼儿用书，引导幼儿边看边思考。教师：图片中发生了什么事？（地震）教师：你听说过地震嘛？地震是怎样的?教师：地震从开始到结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间见进行避震最为关键。那么，应该怎么避震呢？教师：如果人在一楼，就赶快跑到户外空地上，抱住头，蹲下来；如果来不及跑出来，躲在哪里会比较安全呢？（如：靠外的墙角，水管旁。）2、模仿地震时的躲避姿势。教师：怎样躲避会比较安全呢？我们一起来学一学书上的四种姿势。教师请四个幼儿分别选择一种姿势进行模仿，其他幼儿观察。二、模拟地震时的疏散。教师在一楼，则快速跑到户外的空地下蹲下；教师在二楼及以上，则要跑到墙角、厕所出，并以安全的姿势躲避好。三、阅读幼儿用书，初步了解火灾。出示幼儿用书，引导幼儿边看边思考。教师：有时候我们会遇到意想不到的事情。看，图片中发生了什么事情？（有烟，起火了）教师：发生火灾时千万不要到处乱跑。那么，我们应该怎么做呢？（引导幼儿观察图片，说说意图。）教师总结：火灾时会产生大量的烟雾，对人体非常有害;烟雾是上升的，所以我们要放低身体，并用衣服马上捂住嘴巴和鼻子，有秩序地向安全出口撤离。四、模拟室内火灾的疏散。1、教师：小朋友，如果发生火灾了，你会怎样做呢？我们在教室里试一试吧。请几个幼儿上来表演，其他幼儿观看。教师进行评价和指导。2、烧然费书纸，让幼儿模拟火灾现场学习逃生。活动反思：1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。小百科：保护，指尽力照顾，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害。语出《书·毕命》“分居里，成周郊”孔传：“分别民之居里，异其善恶；成定东周郊境，使有保护。”2022年《保护我自己》大班安全教案2安全教育是幼儿园的头等大事，在幼儿园阶段，对幼儿实施我保护和安全这方面的教育，应针对幼儿的年龄特点，从幼儿周围的生活开始，通过事例，由近及远，由浅入深，增加幼儿的感性经验，重点培养幼儿的自我保护意识和安全意识，以预防为主，同时让幼儿知道一些简单道理。为此，我园组织了"我会保护自己"的主题活动、具体内容如下：一、不做危险的事1、不玩火有些幼儿爱玩火：玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很有趣，但却不知危险。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体；重者，会带来巨大的经济损失和丧失性命。教育幼儿平时做到：（1）不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。（2）不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。（3）学会认识易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。（4）如果发现自家或邻居，或公共场所失火了，要迅速跑出，并大声呼救。如果附近有电话，要快拨通119，请消防人员来救火。建议（1）可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们讨论怎样防止火灾，重在培养幼儿的防火意识。（2）不要教幼儿参加救火过程，因为幼儿缺乏自我保护能力。2、不摸电线、不乱动电器电是人类的好朋友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关，但它们都离不开电。但是，电同火一样，也是有危险的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危险更大。使用不当，危险会发生。幼儿好奇心强，对电是很感兴趣的，但对电的危险性认识不足，甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教育。教育幼儿做到：（1）不摸电线，不玩电源插头和接线板。（2）不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。（3）不要走近设有“小心触电”标志...
