赴苏杭沪之行参观学习心得苏杭参观学习心得2014年4月19日至4月30日我随***教育局组织的部分中学校长教育考察团赴苏杭考察，参观了XX市新城实验学校、南京师范大学附属中学新城初级中学及XX市行知中学。在考察过程中我们深入学校，通过一看学校的环境，二听校长的介绍，感受了参观学校丰厚的文化教育和鲜明的办学特色及先进的教育教学管理经验，受益匪浅，感受颇多，值得我们学习借鉴。一、优美的校园环境——赋予文化内涵校园文化能充分展示学校个性，对学生的思想观念、道德品质和行为习惯的发展具有不可忽略的影响，通过创建良好的校园文化来提高德育的实效性，更具有鲜明的人文特点。参观的三所学校十分重视校园文化建设，学校人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到楼内及教室的每个角落布置，都进行了精心的安排和设计，体现了环境育人的理念，使学生在潜移默化中受到教育。特别是XX市新城实验学校实施“文化立校”战略，学校的每一项设施，每一个自然景观，天不以其特定的内涵成为承载精神文化的载体。学校整体布局合理，以“白色”为基调的建筑物与校园绿化和谐共生，相得益彰，配以富有特色的花园景点，红绿相间的塑造运动场，精致独到，品味高雅的文化环境布置，使整个校园满目清翠，令人赏心悦目。人与景的相融体现了人与自然的和谐共生。良好的校园文化净化心灵，陶冶情操，使学生的人格得到塑造，个性得到发展，精神境界得到升华，这种潜在的影响对学生的成长所起得作用是非常之大的。置身于新城实验学校校园，浓郁的文化气息扑面而来，系列文化亦如春风化雨，潜移默化滋润着师生的心智和言行，校园自然显现出文明、儒雅、和谐之风尚。二、先进的办学理念——欣赏每位学生理念是行动的灵魂。一所好的学校一定会有先进的教育理念作支撑。杭州行知中学遵循陶行知先生“行是知之始，知是行之成”的教育思想，以“使个个成人”的办学理念，高举质第1页共3页量和责任，倡导学生自主、合作、探究学习，为每个学生提供空间，使每个学生得到最佳发展，让每个学生绽放生命的精彩。XX市新城实验学校秉承“为每个孩子健康快乐发展奠基”的办学理念，围绕“办学条件现代化、教育管理现代化、师资队伍现代化教学质量现代化”的办学目标，确立了“传承、创新、和谐”的校训，“博爱、博学”的校风，“笃学、笃行”的教风，“乐学、乐创”的学风和“健美、快乐、智慧、探索”的班风。学校以这先进的理念发现学生、训练学生、塑造学生，立足于学生快乐全面发展，为学生的未来奠基，为学生的一生规划，取得了丰硕的成果，赢得了社会的广泛赞誉。三、科学的管理模式——发展每一位教师学校发展的关键在于教师，教师的成长一定程度上依赖于学校科学的管理。学校管理的最终目的促进“人”的发展。只有教师的发展才能促进派学生的发展三所学校立足发展教师，以“科学化、民主化、规范化、自觉化”为管理策略，慎聘知名教师，以岗位成才激发教师的积极性和主动性，实现教师的自主发展和和谐发展，建立具有高文化素养、竞争意识强、科研能力强的教师队伍；要求教师从走出平庸，张扬个性，学有专长、教有特色，沿着“标准教师——熟练教师——优秀教师——专家学者型教师”的方向迈进；倡导教师的敬业精神，规范教师行为，树立品牌教师；强调教师的主动意识，以最大限度发挥自己的潜能，认识自己的价值，实现教师的追求，走向成功。四、鲜明的教育特色——开展形式多样学科教育学校找准自已的坐标，形成自己的办学特色，才有生命力，3所学校遵循新课程改革的目标，真心实意地实施素质教育，立足实际，发展自特色。南京师范大学附属中学在开足必修课的基础上，充分利用附属中集团教育资源、老师、家长用社会资源对有爱好和特长的学生开设多门选修课和学科活动，促进学生的发展。同时学校坚持国际化的发展方向，积极拓展渠道，放眼世界，开展国际交流活动。XX市新城实验以葫芦丝民乐、童诗俑读、书法绘画、歌舞健美、球操游泳为特色，弘扬传统，第2页共3页厚实底蕴，陶情冶性，艺术熏染，促进艺术快车健康全面发展。实步显现出“走进新城园，走进快车园，走进创新园，走进新城园...
