微课件制作心得体会电厂学校董天明信息技术的飞迅发展，给教师提供了新的学习平台，拓宽了教育渠道，推动了教育现代化发展进程。在教学实践中，怎样根据自己教学的需要制作出高质量的多媒体课件，并且恰当的运用于课堂教学是一个非常值得大家研究和思考的问题。下面谈谈我的心得：一、要根据教学内容和目标制作、运用多媒体课件。在教学中使用多媒体课件，是为了实现教学过程最优化，更好的完成教学任务，提高教学质量和教学效率。在课件制作的可行性确定以后，内容就非常重要了，所选内容必须要以教学内容和教学目标为准，要能更大限度地激发学生的学习情绪，恰到好处地化解难点、疑点，起到事半功倍的效果，所有这些都必须从教材出发，依据学生原有的知识基础、认知水平和心理发展的特点，根据不同的学习需求来制作出最佳的多媒体课件。在制作时，比如远教IP中有一些现成可用的或可借鉴的课件，则可以下载下来，根据自己的教学设计进行修改完善之后进行使用。总之，无论是修改现成的，还是自己制作，都不能一味赶时髦，脱离教学目标。二、多媒体课件要具有艺术性，且不能过于花哨。如果一个多媒体课件的演示不仅能取得良好的教学效果，而且使人赏心悦目，让人获得美的享受，说明具有较高的艺术性，这样的多媒体课件可以说是好的内容与美的形式的完美结合。在制作时应注意以下几点：（1）界面要简洁明了、主题突出、布局合理，不是越花哨越好，朴素、大方、自然、整洁、清晰的画面，能给人以舒服的感觉，而且不容易分散学生的注意力。（2）合理搭配颜色，应避免大红大紫、色彩反差、用色繁多，过度强烈的刺激容易造成学生视觉疲劳。（3）插入声音时尽量使用平缓、舒适的声音，音量要恰到好处，曲目的选择要与内容相符，不宜选用流行曲或大家较熟悉的曲目，以免造成学生注意力的转移。（4）动画是学生的最好，因为这样我们制作课件时，为了吸引学生的注意力，常插入一些辅助教学的动画，但动画使用要少而精，不要只图学生喜欢、课堂气氛好而使用与内容无关的装饰性动画，从而达不到教学目的。三、课件的操作要简易。一堂课的时间很短，不能让教师和学生把宝贵的时间浪费在多媒体课件的调试和控制上。一方面我们不断学习多媒体课件的操作、运用方法；另一方面在制作时要注意多媒体课件要提供一目了然的教学目标、教学步骤，操作方法要简易，要能够在脱离本机的其它计算机环境中运用，且安装方便，可以自由拷贝到硬盘上运行。课件启动要快，不能让师生焦急等待，浪费时间。如果课件操作方法过于繁琐、复杂，教师在操作过程中稍不注意，就会发生失误，从而造成教学思路混乱，影响课堂教学效果，达不到预期的教学目的。在制作多媒体课件的过程中，要注意的不仅仅是以上几点，在平时教学中我们要积极运用远教设施来组织教学，不断学习和积累经验，提高多媒体课件的制作和运用能力，从而优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
