示范课活动观摩学习心得体会11月27日，我带领XX县区小教部的全体教研员以及基层学校的教学领导和一线教师20多人去开原民主小学参加了XX市小学十年课改暨“三公开”示范课活动观摩经验交流总结会
按照会议日程，我们首先观摩了两节优质的课堂教学展示（各学科同时进行），自行参观了民主小学的校史馆，观看了民主小学的校本教研展示、认真听取了来自我市几所名校即开原民主小学、调兵山第一小学、铁岭凡河中心小学、XX县区东方红小学的经验交流，还有教师学校的代表——开原教师进修学校小教部的代表经验介绍
会后与前来学习的同行一起交流，都感觉收获颇多，不枉此行
我作为负责小学教研的带头人，看到的不仅仅是课堂教学所表现出来的亮点，更感受到了兄弟县区知名学校在教学、教研方面的独特，很多地方值得学习和借鉴
一、课堂教学朴素清新、构建高效
本次活动共有60节观摩课，第一节听了开原民主小学王鹤老师执教的五年级数学课《可能性》，教师对教材的处理、目标的确立、过程的调控、风格的展示每个环节都能透出教师的睿智
尤其对学生解决问题能力的培养、引发思维冲突的质疑生成，都给听课教师起到很好的引路导向作用，生动朴实的课堂给我们留下了很深的印象
第二节听了银州十八小刘晓媛执教的科学课《探索宇宙》，匠心独运的课堂设计吸引了听课的孩子们和所有在场的教师
使我们看到了课改十年取得的惊人变化
二、校本教研多元独特、促进发展
无论是参观校史馆还是看校本教研观摩，都能从不同侧面看到一所学校的管理，研讨会上老师们运用丰实的理论、一线教学的课例经验有血有肉地剖析了“构建高效课堂”的诸多策略和方法
我一边听一边想，如果我们学校开展这样的教研，能否达到同样的水准
活动带给我的促动很大，看到了相比之下的差距
三、“三公开”形式新颖、凸显特色
各兄弟校都做了精彩的报告，即有共性的措施，又能结合本地本校实际开展别具第1页共2页一格的活动，“三公开”让
