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江苏省镇江市丹徒区2010–2011学九级数学第一学期期中考试试卷 VIP免费

江苏省镇江市丹徒区2010–2011学九级数学第一学期期中考试试卷 _第1页
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2010-2011学年度第一学期期中考试九年级数学试题考试时间:100分钟试卷满分:120分一、单项选择题(本题共8小题,每小题只有1个选项符合题意。每小题3分,共24分)1、样本方差的计算式S2=[(x1-30)2+(x2-30)]2+。。。+(xn-30)2]中,数字20和30分别表示样本中的()A、众数、中位数B、方差、标准差C、样本容量、平均数D、样本容量、中位数2、下列根式不能与合并的是()A、B、C、D、-3、顺次连结四边形四条边的中点,所得的四边形是菱形,则原四边形一定是()A、平行四边形.B、对角线相等的四边形.C、矩形.D、对角线互相垂直的四边形.4..将一元二次方程(2x-1)(x+1)=1化成一般形式可得()A2x2+x=0B2x2+x-1=0C2x2+x+1=0D2x2+x-2=05.设=a,=b,用a、b的式子表示,则下列表示正确的是()A.B.3C.D.6、关于x的方程:kx2+3x-1=0,有实数根,则k的最值范围是()A.B.且k≠0C.D.且k≠07、如图,正方形ABCD四个顶点都在⊙O上,点P是在弧AB上的一点,则∠CPD的度数是()A、35°B、40°C、45°D、60°8、如图,⊙O上有两定点A与B,若动点P点从点B出发在圆上匀速运动一周,那么弦AP的长度与时间的关系可能是下列图形中的()A、①或④B、①或③C、②或③D、②或④二、填空题(本题共10小题,每空2分,共20分)9、某校初三年级甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛,两个班参加比赛的学生每分钟输入汉字的个数,经统计和计算后结果如下表:班级参加人数平均数中位数方差甲55135149191乙55135151110有一位同学根据上面表格得出如下结论:ABCDP①O③O②O④O第18题图B·•A•OBACDOE第12题图①甲、乙两班学生的平均水平相同;②乙班优秀人数比甲班优秀人数多(每分钟输入汉字达150个以上为优秀);③甲班同学比赛成绩的波动比乙班学生比赛成绩的波动大。上述结论正确的是_______(填序号)10、若+=0,则ab=。11、若=-x,则x的取值范围是。12、已知:菱形ABCD中,对角线AC=16cm,BD=12cm,BE⊥。13、当_____________。14、如图,一个量角器放在∠BAC的上面,则∠BAC=°.15、如图,直角坐标系中一条圆弧经过网格点A、B、C,其中,B点坐标为(4,4),则该圆弧所在圆的圆心坐标为.16、若方程2x(kx-4)-x2+6=0没有实数根,则k的最小整数值是。17、⊙O的半径为10cm,两平行弦AC,BD的长分别为12cm,16cm,则两弦间的距离是________________。18、在直线l上依次摆放着一些正方形(如图所示).已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4,则S1+S2+S3+S4=_________.三、解答题(本大题共7小题,共76分)19、计算(每小题6分,共12分)(1)(2)20、解方程(每小题6分,共12分)(1)(2)21、(10分)如图是规格为8×8的正方形网格,请在所给网格中按下列要求操作:⑴请在网格中建立平面直角坐标系,使A点坐标为(-2,4),B点坐标为(-4,2);⑵在第二象限内的格点上画一点C,使点C与线段AB组成一个以AB为底的等腰三角形,且腰长是无理数,则C点坐标是,△ABC的周长是(结果保留根号);⑶画出△ABC以点C为旋转中心、旋转180°后的△,连结和,试说出四边形是何特殊四边形,并说明理由.22、(8分)如图,在□ABCD中,∠DAB=60°,点E、F分别在CD、AB的延长线上,且AE=AD,CF=CB.(1)求证:四边形AFCE是平行四边形;(2)若去掉已知条件的“∠DAB=60°”,上述的结论还成立吗?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由.23、(8分)如图,点、、是⊙O上的三点,.(1)求证:平分.(2)过点作于点,交于点.若,,求的长.第14题图第15题图第15题图24.(8分)某水果批发商场经销一种高档水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克,经市场调查发现,在进货价不变的情况下,若每千克涨价1元,日销售量将减少20千克。现该商场要保证每天盈利6000元,同时又要顾客得到实惠,那么每千克应涨价多少元?25、(8分)已知关于x的方程.(1)求证:无论k取什么实数值,这个方程总有实根.(2)若等腰△ABC的一边长a=4,另两边b、c恰好是这个方程的两根,求△ABC的周长.26.(10分)如图,在等腰梯形ABCD中,AB=DC=5,AD=4,BC=10.点E在下底边BC上,点F在腰AB上....

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