2022地球上的星星观后感地球上的星星观后感当品尝完一部影视作品后，从中我们可以汲取新的思想，为此须要好好仔细地写观后感。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是我为大家收集的地球上的星星观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。地球上的星星观后感1“在所罗门群岛，原住民要砍伐树木的时候，他们不会干脆把树砍到，他们只会聚集在树木四周，大声咒骂，咒骂那棵树，过了几天第1页共20页那棵树就会枯死了，它自己会孤独死掉。”——《地球上的星星》台词我很喜爱这部电影的题目——《地球上的星星》。每颗星星都是孤独的。他们离群索居，并不靠近其他星星。这部电影的主子公伊夏就是这样一颗“星星男孩”。······尼克老师说，“每个孩子都有自己的步调”。我们应当敬重个体差异，奢求全部学生同等优秀是非常荒唐的。每个孩子都有着充分的可能性，安抚恒久比恐吓更具有力气。尼克查源溯本，找到伊夏心理第2页共20页的症结，并采纳温柔细腻的方法逐步治疗伊夏的内心。后来，尼克为伊夏举办竞赛，并画下了一个活泼的小伊夏。伊夏最终也战胜自己，完成了一幅近乎完备的画作。电影感动之余，我们也看到了一些教化理念。每一个孩子都是独一无二的个体，我们要有针对性的教化，不能用一模一样的教化模式来对待孩子。或许，我们身边无法遇到一个像尼克老师这样擅长发觉孩子闪光点的老师，我们唯一能做的，就是给孩子更多的关爱，并支持他们所感爱好的爱好，我们要知道，分数，其实并不是最重要的。地球上的星星观后感2第3页共20页《学记》曰：知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。电影《地球上的星星》讲解并描述的是八岁小男孩伊桑有些许自闭，在认读和记忆方面也存在一点缺陷，他在学校在家庭显得尤为孤独，大家包括父母在内没人理解他，他喜爱乱写乱画，喜爱天马行空喜爱胡思乱想，喜爱沉醉在自己的奇异世界里，因为与周遭一切的格格不入，即使心疼她的母亲也无奈于父亲的确定毅然将他转学，从今以后，他也将自己的内心封闭起来，所幸他遇到了特立独行的尼克老师，他激励孩子去思索，去想象，最终经过一系列的特别教化帮助伊第4页共20页桑打快乐结，找回欢乐与自我。长善救失，一个富有爱心的老师，真心走进学生，打动学生，感染学生，特立独行，因材施教，帮助孩子找回自我。伊桑是幸运的，他能遇见这样一位富有仁爱之心的尼克老师；尼克也是华蜜的，在他的教学生涯中能帮助孩子找回属于自己的欢乐。于是，关爱与接纳，感应与共鸣，使得金石为开，厚积勃发。每一个孩子都是地球上的星星，而每一颗都有着自己的运动轨迹，有的星星并不是为闪光而生，有的星星因为存在而可爱。地球上的星星观后感3第5页共20页今日我和妈妈、舅舅一起观看了《地球上的星星》这部印度电影讲的是一个小男孩伊桑的故事，他这么小就能拍好这么完备的电影，我特别喜爱这部电影。起先那个小男孩不好好学习，光在班里捣乱、逃学，爸爸妈妈只好送他进了一个寄宿学校，幸亏遇到了一位新美术老师，他把伊桑的学习教的很好，我妈妈说这个老师是很难遇到的。我看了这部电影后我感动的哭了。刚起先进这个学校的时候伊桑怎么努力都赶不上别人总是把字母写反，这是因为他在识字和阅读上有困难，并不是他不努力。最终在美术老师的帮助和指导下，伊桑的学习越来越好了。第6页共20页而他在美术方面很有天赋，像爱因斯坦一样，我要向他学习美术还有努力的精神。我还喜爱他在做算术题3＊9的时候，他把9这个“星球”撞开了，他得到答案是3，虽然答案不对，但是他的想象力很有创意。地球上的星星观后感4星期五，老师组织我们在学校观看了一部电影——《地球上的星星》。《地球上的星星》这部电影里主要人物有两个，一个是夏伊同学一个是尼克老师。夏伊是一名小学三年级学生，可是他已经上三年级第7页共20页两年了，总是期末考试不及格，于是他爸爸便让他转到了另一个出名的学校就学，在这个学校他遇到了尼克老师，于是便起先了一段感人的故事。当尼克老师看到这位学习不好的夏伊同学时，不但没有嫌弃他，还总想想方设法地帮助他，尼克真不愧是个好老师，他细致检查了夏伊同学以前的作业，一眼就看出了...
