2022勤俭节约演讲稿勤俭节约演讲稿模板集合六篇演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实敬重观众。在我们平凡的日常里，演讲稿的运用越来越广泛，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是我收集整理的勤俭节约演讲稿6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。勤俭节约演讲稿篇1近日在中山外国语学校参与了全县德育工作大会。倾听了专家的报告。我感受到培育良好的行为习惯对小学生特殊重要。当今社会家第1页共44页庭中独生子女比例最大，很多孩子从小养成了很多不良的行为习惯。这些不良的行为习惯有的影响孩子的身心健康、有的影响孩子人格的塑造、有的恶习甚至影响孩子的一生。行为习惯是人们在长时间里渐渐养成的、一时不易变更的行为方式，习惯一经形成就具有稳定性，成为一生自动化行为，良好的习惯使人受益终身。小学生年龄小，学问少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，如何更好地培育学生养成良好的行为习惯呢？一、培育小学生养成良好的行为习惯的重要性第2页共44页闻名教化家叶圣陶曾经说过：“积千累万，不如样个好习惯。”可见良好的行为习惯对学习、生活、人生道路、人际关系有重要影响。西方有句谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”坏习惯一但形成自然而然的随时暴露，有时一个很不起眼的坏习惯可能丢掉一份可观的工作。小学生的不良坏习惯常常表现在学校、家庭、社会中，详细的如动不动发脾气撕毁涂抹新书、新本子，在课桌上乱刻，课间脏话不断，日常生活自理实力差，霸道、任性、顶嘴无交通意识，公共秩序意识淡薄，社会公德差等等。第3页共44页当今社会须要培育全面发展的综合型人才。作为新时代的班主任担负的重任不仅注意学生学问与技能的培育，更注意学生良好习惯的养成。养成良好的行为习惯对每个学生的人格塑造，人生幻想的实现德、智、体、美等全面发展都有特别重要的价值意义。二、培育小学生良好行为习惯的策略由于小学生的水平和接受实力存在差异，所以我们在教化教学中应分层次对待，尽量详细可行，贴近学生生活，为学生所接受。今日的学生抗拒的并不是我们的教化内容，而是我们给他们的教化方式。小学生在学校受教化的时间最多，与班主任在一起的次数也最多。所第4页共44页以班主任的言行举止、看法、价值观无时无刻不影响着小学生良好行为习惯的形成详细做法如下：（一）敬重学生，做学生的知心挚友学龄儿童交往的对象主要是父母、老师和同伴。随着小学儿童独立性与批判性的不断发展，他们与父母老师关系起先从依靠趋向独立不再完全信服成人的权威。作为班主任要深化孩子们心中去，与学生打成一片，视察学生的言行，耐性倾听学生的谈话，了解学生的想法分析学生的要求，激励学生树立自信念，满意学生的成就须要，从而找到培育学生良好行为习惯的切入点，然后进行引导。做到动之以情第5页共44页晓之以理、导之以行、持之以恒，不断的跟进学生的新状况，体验学生情感心情，蹲下身来，建立同等和谐的师生关系，静下心来耐性听取学生的心声。（二）实施民主管理，营造良好的班风变更班主任的班干部随意任免意识，增加班级民主管理成分，把班干部看成是班级生活的组织和协调者，班主任与学生民主管理班级体，班级里的每一个学生都是这个班级的一份子，都有责任把班级管理好，共同制定适合本班级的日常行为规范，共同遵守，共同维护。把班集体荣誉作为自己的荣誉，给班集体抹黑的行为都是可耻的。把第6页共44页班集体作为凝合中心点，每位学生都有责任为班集体增光，增加班集体荣誉感。（三）开展调查探讨，制定切实可行安排作为一名班主任，新学期刚开学，就要收集整理学生的各方面信息资料，给学生和家长分别做问卷调查。了解家长对学校培育目标的知情度，家长对学校的看法，家长对学生的期望，家长对学生行为习惯的教化。同时了解学生学习习惯、日常生活习惯、卫生习惯等。通过问卷反馈，联系各科任老师一起探讨探讨，制定出一份新学期如何培育小学生良好行为习惯的安排。开学后将这份安排发给每一位学生第7页共44页一起探讨，提出各自建议与看法。重新修改，最终制定出一份适合本班的新学期...
