2024六年级看图作文_8VIP免费

2022六年级看图作文六年级看图作文汇总十篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家肯定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家收集的六年级看图作文10篇，欢迎阅读与保藏。六年级看图作文篇1假文盲这幅漫画是典型的讽刺型漫画.在一个候车站中,一个牌子第1页共29页上清清晰楚的写着“母子上车处”，可是在这下面有一个男子站着。在这旁边，有一个手抱婴儿的妇女。那些男人既装做看不见，又装做不识字的文盲，还把妇女挤在一边。这就是社会上的假文盲。这幅画明显的讽刺社会上不讲道德的人。莫非他们为人做点好事会怎么样？还是懒得动都不动？我最厌烦这种人，见到他们真的很想把他们...·￥#！%*（不好意思）在公车上，阅历见到很多不让给孕妇、老人座位。虽然人人都知道要让坐给更须要座位的人，可他们这些假文盲装做什么都不知道的人，把头扭向窗外。这些都反映了社会上缺乏公德心的人。第2页共29页常常看到，狭窄的道路上，一架车的司机为了探望父母或其它事而塞住了道路。司机虽然知道给人们带来不便，可他装作什么都不知道，行人们只好饶道走。尽管路边的栏杆上贴着“公德心是人们的通行证”等些话，可这些假文盲却视而不见。华君武先生所画的这幅漫画不只讽刺了一些人不道德的行为，还提示我们要时刻留意这些“假文盲”的行为。同学们，想做一个高素养的人吗？六年级看图作文篇2一个寒冷的冬天，小猫抓到小鱼后，兴致勃勃地回家。一边走一第3页共29页边想：今日可以饱餐一顿有鱼吃了。这时，一只狡猾的狐狸走过对小猫装着亲昵的样子说：“敬爱的猫先生您这鱼是从哪里抓来的？”聪慧的小猫知道狐狸确定要骗它的鱼吃就说：“我的尾巴小钓的鱼也小，你的尾巴大钓的鱼也大。”狐狸说：“有什么钓鱼的好方法呢？”小猫又说：“我在河里把厚厚的冰打了一个大洞把尾巴伸进洞里鱼就会咬住我的尾巴了。”狐狸深信不疑：这么简单就可以抓住鱼，我还是每天抓鱼好了，这样不是很轻松吗？听了小猫的话它立即来到河边，根据小猫之前教的方法，始终傻第4页共29页傻地等鱼上钩。突然，猎人来了，狐狸望见猎人来就想逃跑，可是尾巴被冻住了，只好束手就擒。六年级看图作文篇3这是一幅极具讽刺特色的漫画，画的是在一个葱郁的森林里，一个手持斧头的“木头”人，趁着天黑没人，在一片郁郁葱葱的树林中肆意地滥砍乱伐，嘴里还叼根烟。原本在栖息的啄木鸟，落在他的肩上，怒目圆睁地望着他那榆木般的脑袋，心想：这段木头里肯定有虫有”无知虫“”糊涂虫“······啄木鸟想得没有错，假如那“木头”人的脑袋没虫的话，他砍这第5页共29页些树有什么用呢？他的表情已经暴露了他内心的贪欲，否则，怎么连啄木鸟想要啄他，他都没有感觉呢？其实，在现实生活中，脑子有“虫”的人，并非少数，不是因为他们不懂得环保，只是他们的环保之心，早已让金钱和贪欲给埋没了。他们属于“知法犯法”的人。看了这幅漫画，我在笑的同时，也感到很可悲。因为人们的随意破坏森林、滥砍滥伐。这样给人们带来了一系列的生态灾难。水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化······这莫非不是人们随意滥砍滥伐造成的吗？莫非这个脑袋里有”虫“的人不知道森林资源的重要性吗？第6页共29页我们在《只有一个地球》中知道了，水资源，森林资源，生物资源，大气资源，原来是可以不断再生，长期为人类作贡献的，但是，因为人类的滥砍滥伐、随意破坏自然环境，不顾后果的滥用化学品，不但使他们不能再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了严峻的威逼。大家不要遗忘，在地球资源枯竭的时候，我们人类也难逃一劫，因为是和人类生存的星球，只有地球。六年级看图作文篇4今日可真是个好天气啊!身为“树木医生”的我要去为树木治病了。我飞着飞着，远远望见一段木头在晃动;飞近一看，原来是个木第7页共29页头人正挥动着锐利的斧子，砍伐着树木。我发觉：他的榆木脑袋里都是虫子!各种虫都有：有到处乱啃的贪心虫，有让人冲昏头脑的糊涂虫，有让人变得愚蠢的笨蛋虫……许很多多的虫子汇合在一起，真是不堪入目。我确定立刻为...