教诲处范文之中学教务处年级部考核方案工程要求分值加分年级三年发展规划有前瞻性、整体指导性。并符合党和国家的教育方针，符合国家教育改革的总趋势和我校教育教学的实际。对学生、老师和学校的实际分析精确，较好的把握高考趋势，有明确的目的和详细可行的措施。0、7、10分学期计划、计划：科学合理、可操作性强，而且可以落实到位。0、3、5分学期总结总结：全面、深入，实事求是，对将来工作有指导作用。0、3、5分级部建设分工明确，且互相配合。团结协作，积极向上。0、3、5分教学质量以市教体局给我校规定的高考指标为基准，依照每学期期末考试成绩，每提高或降低1个百分点，加或减2分。40分教学改革从我校实际出发，符合教育教学规律，能实在处理本年级教学过程中的突出咨询题，有效提高教学质量。0、3、5分教师活动有利于提高老师业务素养，熏陶情操，鼓励向上，效果明显。（每学期至少一次）0、3、5分/次学生活动从我校学生实际出发，积极向上，方式灵敏多样，效果明显。（每学期至少一次）0、3、5分/次月考组织严谨有序，命题科学，成绩真实。0、3、5分成绩分析及时、科学、有实效。0、3、5分/次档案、财务档案齐全，分类明确，财务公开。0、3、5分减分出勤年级部要对本年级老师的出勤、调替课情况进展检查、纪录（一式两份，年级部存档一份），并在下周一早上将检查纪录交回教务处。凡教务处检查纪录中存在的咨询题而年级部的检查纪录中没有的，每项次扣除年级部1分。调、替课综合评定教务处对年级部的各项工作进展考核，学期末评出各年级部得分。对得分最高的年级部，要给予物质奖励；得分在50分以下者，要追查治理责任。
