《内战烽火》导学案1、知识目标:掌握美帝国主义支持国民党阴谋发动内战,重庆谈判,全面内战爆发,转战陕北,刘邓大军挺进大别山
2、能力目标:通过了解中国共产党为争取和平、民主与国民党反动派的专制独裁进行斗争的史实,学会用发展的眼光看待历史问题,培养学生客观分析问题的能力
3、情感态度价值观目标:通过感知在中国共产党领导下,人民解放军为推翻国民党的独裁统治,历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神,使学生确立进取的人生态度、坚强的意志,培养学生热爱我们的党的情感
二、重点和难点重点:重庆谈判难点:挺进大别山三、课前延伸1.你知道楚汉战争中“鸿门宴”的故事吗
抗战胜利后,在重庆又上演了一幕惊心动魄的“鸿门宴”──重庆谈判
蒋介石设“鸿门宴”的目的是什么
毛泽东为什么仍冒着巨大危险去赴蒋介石的“鸿门宴”呢
四、自主学习:(学生带着以下问题自学
时间:15分钟)1、学生观察课本插图《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》,思考回答:A
这幅图反映的历史事实是什么
美国的目的是什么
2、“万急,延安毛泽东先生勋鉴:倭寇投降,世界永久和平局面可能实现,举凡国际国内各各重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,幸勿吝驾,临电不胜近切悬盼这至
”从字面看,蒋介石“诚心诚意”,“以国家利益为重”实际上真是这样吗
3、课本89页《毛泽东领导党中央和人民解放军总部转战陕北》图,思考:面对国民党的疯狂进攻,中共中央和解放军如何应对
五、合作探究:采用同桌→小组→师生合作探究的形式4、既然阻止不了内战的爆发,毛泽东为什么还要赴重庆谈判
5、为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始
6、西北人民解放军如何粉碎敌人的进攻
这一历史史实说明什么问题
7、共产党是伟大光荣正确的党,在这一时期如何体现
六、知识梳理七、达标检测:1、1945年,蒋介石邀请毛泽东到重