教诲处范文之开展“四环节教学形式”研讨课活动方案一、指导思想为进一步落实市教育学院关于开展“四环节教学形式”的文件精神，探究“四环节教学形式”的有效方法。努力打造高效、灵动的课堂。推进全校老师积极参加课改，提高教学质量。特制定“四环节教学形式”研讨课活动方案。二、活动要求1、初一、初二的语文、数学、英语、物理、思品、历史、地理、生物各备课组长进展授课，其他老师能够自荐，自荐的老师于4月13日前到教务处报名，授课的老师要按时参加讲课，不同意擅自串课或不讲。2、授课的老师要上交教学案一份。3、参加授课的老师均发放“四环节教学形式”实践活动先进个人“证书。评优、晋级时享受市级骨干老师待遇。4、同学科老师和没课的老师必须听课，作好听课笔记。5、课后以教研组为单位进展评课，各学科评课时间：周一：语文、历史，周二：数学、生物，周三：思品，周四：英语，周五：物理、地理。教研组长组织评课，将讲课老师的评语上报到教务处。评课后回到年级组集体备课。三、活动安排1、领导小组：2、活动时间：4月22日——4月26日3、活动地点：阶梯教室4、奖项设置：设一、二等奖，并颁发”四环节教学形式“实践活动先进个人证书。5、评委安排：
