2022好朋友小班教案好挚友小班教案在教学工作者开展教学活动前，很有必要细心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢以下是我为大家收集的好挚友小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。好挚友小班教案1第1页共66页1、体验歌曲中一条小鱼的孤寂和三条小鱼的欢乐，引导幼儿知道和好挚友在一起玩是欢乐的。2、初步感受三段歌曲的不同速度。3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编实力与合作实力。4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐嬉戏。1、《鱼儿好挚友》歌曲磁带。2、小鱼的头饰三个。3、盛水的鱼缸，实物金鱼三条。第2页共66页一、出示盛有鱼的鱼缸导入：老师出示盛有一条鱼的鱼缸：你们看，鱼缸里有什么?它是怎样游泳的?请小挚友学一学小鱼游泳的样子。二、学唱歌曲：1、小鱼找挚友在这么美丽的鱼缸里住着一条小鱼,虽然它住在这么美丽的房子里,但是它一点也不欢乐。(用缓慢的速度唱出:“一条鱼,水里游,东游西游找挚友。”并伴随孤独,苦恼的表情。)第3页共66页你们知道这是为什么吗?我们应当怎样帮助它?（引导幼儿探讨，理解第一段歌词。）2、和小鱼做挚友（1）我们去给小鱼找挚友吧!有条小鱼情愿和它做挚友了，两条小鱼碰在一起,会做些什么动作呢?(请幼儿大胆想像两条鱼在一起的情景,启发幼儿用简洁的动作、表情来表现)。老师和幼儿一起仿照鱼游的动作,一边用中速唱出:“两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头。”并伴随兴奋的表情，理解其次段歌词内容。（2）出示另外一条鱼。另一条小鱼看到两条小鱼这么欢乐,也要第4页共66页来和它们做挚友了，三条小鱼遇到一起会怎么样呢?(请幼儿想像三条鱼在一起玩耍的情景,激励幼儿大胆地用合适的动作、表情来表现。)老师和两个幼儿一边做鱼游的动作,一边用较快的速度唱出:“三条鱼,水里游,快欢乐乐做挚友”,并伴随开心的表情，理解第三段歌词内容。三、表演歌曲：1、播放音乐磁带，带领幼儿一边唱歌,一边做动作,感受共同嬉戏的欢乐。2、为三名幼儿戴上头饰，根据三段歌曲的内容幼儿依次出场，第5页共66页表演“鱼儿好挚友”，提示幼儿留意表情和动作，以此巩固幼儿对唱曲的熟识和理解。四、老师小结：教化幼儿在生活中多和好挚友一起玩。三条小鱼在一起玩耍多么欢乐，我们小挚友之间也要相互团结，相互帮助，这样我们才会生活得很欢乐。让幼儿分组戴头饰表演歌曲。小班孩子年龄小，刚刚走进幼儿园这个生疏的环境，为了培育孩子乐于和同伴玩耍，进行团结友爱教化。我设计了《鱼儿好挚友》第6页共66页这个活动，让幼儿通过学习歌曲体验在音乐活动中与同伴嬉戏的欢乐学会交挚友，感受和挚友在一起的乐趣。教学反思：我针对小班幼儿的年龄特点和实际水平作了更变，我加了小鱼的头饰，协作歌曲清唱，将幼儿的心情带入到歌曲中，并且深受感染，不由自主地跟着我一起唱着曲调。在幼儿听了以后，一下子便能感受到小鱼在单独一人和与挚友在一起是不一样的心情体验，有了挚友便很欢乐。在表演的时候，幼儿由于阅历不丰富，我便让幼儿仿照学习小鱼的动作、表情。在此基础上，还激励幼儿自己大胆做动作，用肢第7页共66页体语言感受到音乐的心情和节奏。活动中孩子们的爱好比较昂扬，在说说、做做、唱唱的过程中，孩子们体验到了与同伴共同嬉戏的欢乐。小百科；鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类（53%）、鸟类（18%）、爬行类（12%）、哺乳类（9%）、两栖类（8%）五大类。好挚友小班教案2活动目标：第8页共66页1、享受有挚友的欢乐，情愿过集体生活。2、在嬉戏中，能用简洁的动作与挚友沟通。打算材料：玩具数筐重点难点：能够以行动将玩具与好挚友共享活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、说说自己的好挚友。提问：你的好挚友是谁？是男孩还是女孩？你们喜爱在一起干什第9页共66页么？你有几个好挚友？2、幼儿用动作和语言表达对好挚友的宠爱。如幼儿可以相互说：你是我的好挚友。然后手拉手或者拥抱等。3、和好挚友一起唱和做嬉戏《找挚友》。4、请幼儿...
