2022大班语言教案《野猫的城市》大班语言教案《野猫的城市》作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性
写教案须要留意哪些格式呢以下是我收集整理的大班语言教案《野猫的城市》，希望对大家有所帮助
大班语言教案《野猫的城市》1活动目标：第1页共142页1、理解故事内容，感知野猫的性格特征和富有童趣的故事情节
2、通过阅读画面及理解故事，对野猫眼中的城市与现实生活中城市的差异有更深的了解，发展逆向思维和推断实力
3、增进对我们的城市的相识和对城市的宠爱之情
教学重点：理解故事内容，从而发觉故事中野猫犯的错误
教学难点：订正故事中野猫犯的错误，发展逆向思维和推断实力
活动打算：1、背景图及各种动物图片
2、字卡：疼、痒、没羞第2页共142页活动过程：一、爱好导入，引出主题
1、师：今日天气真不错，有这么多的客人老师来到我们大二班做客，我们向客人老师打个招呼
(幼：客人老师好
)还有有一位特别的小客人也来到了我们大二班，让我们用热情的掌声欢迎它的到来(幼儿鼓掌)2、师出示野猫图片："大家好，我是一只生活在城市里的野猫
"(幼：野猫，你好
)师："上次乘着清明放假，野猫去了一趟森林，森林里的动物都围着它，要它讲城市的故事，小挚友，你们想不第3页共142页想也听城市里的故事
"二、完整观赏故事，初步熟识故事内容
1、师有感情地讲解并描述故事，幼儿仔细倾听
2、提问：(1)故事的名字叫什么
(幼：野猫的城市)(2)故事里有谁
(师依据幼儿的回答出事相应的动物图片
)(3)动物们看到城里的野猫来到了森林，他们是怎样做的
(丰富词汇：问长问短)什么是"问长问短
三、分段观赏，进一步理解故事内容，启发幼儿即使订正野猫所第4页共142页犯的错误
1、师："野猫被动物们问长问短，心里特别得意，以为自己很了不得，那它介绍的城市里有什么呢
它是怎样向动物们
