2022大班语言教案《野猫的城市》大班语言教案《野猫的城市》作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。写教案须要留意哪些格式呢以下是我收集整理的大班语言教案《野猫的城市》，希望对大家有所帮助。大班语言教案《野猫的城市》1活动目标：第1页共142页1、理解故事内容，感知野猫的性格特征和富有童趣的故事情节。2、通过阅读画面及理解故事，对野猫眼中的城市与现实生活中城市的差异有更深的了解，发展逆向思维和推断实力。3、增进对我们的城市的相识和对城市的宠爱之情。教学重点：理解故事内容，从而发觉故事中野猫犯的错误。教学难点：订正故事中野猫犯的错误，发展逆向思维和推断实力。活动打算：1、背景图及各种动物图片。2、字卡：疼、痒、没羞第2页共142页活动过程：一、爱好导入，引出主题。1、师：今日天气真不错，有这么多的客人老师来到我们大二班做客，我们向客人老师打个招呼。(幼：客人老师好!)还有有一位特别的小客人也来到了我们大二班，让我们用热情的掌声欢迎它的到来(幼儿鼓掌)2、师出示野猫图片："大家好，我是一只生活在城市里的野猫。"(幼：野猫，你好!)师："上次乘着清明放假，野猫去了一趟森林，森林里的动物都围着它，要它讲城市的故事，小挚友，你们想不第3页共142页想也听城市里的故事?"二、完整观赏故事，初步熟识故事内容。1、师有感情地讲解并描述故事，幼儿仔细倾听。2、提问：(1)故事的名字叫什么?(幼：野猫的城市)(2)故事里有谁?(师依据幼儿的回答出事相应的动物图片。)(3)动物们看到城里的野猫来到了森林，他们是怎样做的?(丰富词汇：问长问短)什么是"问长问短?三、分段观赏，进一步理解故事内容，启发幼儿即使订正野猫所第4页共142页犯的错误。1、师："野猫被动物们问长问短，心里特别得意，以为自己很了不得，那它介绍的城市里有什么呢?它是怎样向动物们介绍城市的呢?请小挚友再细致听一听。(师讲解并描述故事中间部分)2、提问：(1)野猫讲了城市里有哪些东西?(斑马线、地图、抽水马桶)(2)你喜爱听野猫讲城市里的什么东西?(幼儿随意回答，师依据幼儿回答相机引导理解故事内容。)斑马线：第5页共142页(1)野猫说城市有很多公路，公路上有斑马线，对吗?(对)它是怎么介绍的?(引导幼儿讲解并描述故事内容)(2)野猫讲的城市给斑马的感觉是什么样的?斑马是怎么说的?(出示相应的字卡：疼，幼儿学说斑马的话)它为什么这么说?(幼：动物们都从它身上走过，把它踩得很疼。)(3)我们走斑马线时斑马线会疼吗?野猫这样介绍城市的斑马线对吗?假如是你，你会怎样介绍城市的斑马线呢?(指名幼儿介绍)(4)老师小结：城市里有很多公路，公路上有斑马线，当人们过公路时，就要从斑马线上走过去，这样比较平安，城市是一个讲究交第6页共142页通规则的地方。3、城市规划图：(1)野猫说城市里有一种地图，这里一块，那里一块表示不同的地方，你们知道那地图是什么吗?(幼：城市规划图)(2)它是怎么介绍的?(引导幼儿讲解并描述故事内容)(3)野猫讲的城市给花奶牛是什么样的感觉?(出示相应的字卡：痒，学说花奶牛的话)它为什么会有这种感觉呢?(幼：因为野猫在它身上划来划去，像在挠痒痒。)(4)那野猫介绍的城市规划图对不对?(不对)假如是你，你会怎样第7页共142页介绍呢?(指名幼儿介绍)(5)老师小结：城市很大，有了规划图，按规划建设城市，这样会便利人们的生活，人们生活得很欢乐。4、抽水马桶：(1)你家有抽水马桶吗?它有什么用?你爸爸喜爱在抽水马桶上看书、看报纸吗?(2)野猫是怎样向小动物们介绍抽水马桶的?(3)野猫讲的城市让小鼯鼠觉得怎么样?(出示字卡：没羞，理解"没羞"，学学小鼯鼠的话。)第8页共142页(4)为什么小鼯鼠会这么说呢?(幼儿回答)(5)野猫用这种方式介绍抽水马桶对吗?(不对)那你会怎样介绍呢?(指名幼儿介绍。)(6)师小结：城市里有抽水马桶，人们不随地大小便，是个讲卫生讲文明的地方。5、引导幼儿共同小结：(1)听了这个故事，你觉得这是一只怎样的野猫?(幼儿回答)(2)野猫很傲慢，有点自以为是，用了自己以为很正确的方法比方城市，因为它比方得不恰当，讲解并描述得不清晰，所以让森林里第9页共142页的...
