2022国学教学总结国学教学总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料,它可以提升我们发觉问题的实力,因此我们要做好归纳,写好总结
但是却发觉不知道该写些什么,以下是我整理的国学教学总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
国学教学总结1第1页共91页转瞬来美的学校工作已经半年,这一个学期里,我见识到了国学的无穷魅力,见识到我们美的学校推行国学教化的魄力,以及诸多优秀老师国学课堂的风采,我深深憧憬,现就我对的国学教学的相识及工作开展总结如下:从这学期起先,我第一次接触到国学教学
我对国学的相识是相当肤浅的,仅仅停留但在对学生进行语言文字的熏陶上
但通过这半学期的教学,我发觉学校设立这门课程用意远不止如此
通过国学的学习,还可以对学生的儒雅品德起到潜移默化的作用,还对祖国>传统文化的传承有着重要的促进作用
我校创编的《国学蒙读》教材内第2页共91页容丰富多样,古诗、古文篇篇精彩、寓意深远,幅幅对联更是充溢趣味、朗朗上口
在教学过程中,我注意引导学生先读通诗文,再借助注释、诗文释义,让学生对诗文意思有初步了解
然后再让学生汇报对诗文的相识,以达到加深理解
最终带领学生深化读诗文、并依据对诗文的理解,小组分工演一演
孩子们各具特色的表演,既活跃了课堂气氛,又帮助学生诵读记忆,使学生情有所感,理有所悟,在玩乐中对古文的描绘进行再造想象,感受到诗文的意蕴
这样学生在诗情画意显身手的环节中,就会有剧烈的创作欲望
第3页共91页实际教学中,还有许多不尽如人意的地方:1、教学方法存在>语文教学方法教学古诗文的痕迹
2、朗读方式比较单一,趣味性不强,学生在课堂上背诵诗文显得吃力
3、教学环节把握不准,课堂效率较低,“诗情画意显身手”环节有时会完不成
4、教学中缺少“聊课”环节
本学期,听了许多优秀老师的国学课,我更加感到自己工作的不足
因此,在今后