2022好朋友大班教案好挚友大班教案作为一无名无私奉献的教化工作者，可能须要进行教案编写工作，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我细心整理的好挚友大班教案，希望能够帮助到大家。好挚友大班教案1设计意图：第1页共119页幼儿的健康成长须要亲情也须要友情。大班幼儿在幼儿园里有很多好挚友，他们一起学习、嬉戏、生活，体验着与挚友友好相处的欢乐。通过观赏活动，幼儿对唱词与旋律已很熟识。为此，我尝试将亲情版的《两只乌龟》改编为友情版的《两个好挚友》，让幼儿找寻生活中点滴的情景作为创作的源泉，以幼儿熟识的旋律《两只蝴蝶》编唱属于自己的流行歌曲《两个好挚友》，体验共享同伴间的友情，感受艺术创建的欢乐。活动目标：1、尝试用绘画及口头表述的形式创编部分歌词，并大胆演唱。第2页共119页2、学习按我们一起xxxx|x—||节奏型创编歌词。3、喜爱创编歌曲《两个好挚友》活动，体验共享同伴间的友情。活动打算：1、幼儿熟识两只蝴蝶旋律，故事绘画图片四幅；2、若干呼啦圈（做乌龟的乌龟壳）；勾线笔、画纸人手一份。活动过程：一、以音乐嬉戏《两只乌龟》导入活动，引出主题。1、我们一起来玩两只乌龟的嬉戏。（音乐旋律《两只蝴蝶》，陪伴老师讲解并描述故事《两只乌龟》。第3页共119页2、师：我们小挚友的健康成长不仅须要妈妈的爱还须要挚友之间的友爱。我们每个人都有好挚友，你和好挚友在一起会做什么呢？3、师：一首歌的旋律换上新词就是一首新歌，今日我们把《两只乌龟》改编成新歌《两个好挚友》，把你和好挚友一起做的快乐的事情编唱到新歌里。二、创编歌词1、幼儿依据旋律画出自己创编的歌词。老师巡察并指导：了解幼儿绘画内容；帮助幼儿按节奏规范、整理歌词。第4页共119页2、幼儿展示画面，沟通整理歌词。个别幼儿表述画面的内容，师引导幼儿视察节奏型，（敬爱的，xxx（好挚友），我们一起xxxx|x—||，尝试填歌词。三、集体演唱1、看图完整演唱个别幼儿创编的歌词。2、师幼共同表演歌曲内容。附：创编歌曲：两个好挚友（两只蝴蝶旋律）我和你渐渐渐渐地追随，来到了幼儿园做嬉戏。大家一起玩，小手拉小手，我们一起嬉戏真欢乐。第5页共119页四、延长活动1、表演角：两个好挚友（指导：尝试四人手拉手创编唱歌曲，一人轮番唱一句敬爱的，xxx（好挚友），我们一起xxxx|x—||，后合唱"我和你渐渐渐渐地追随，来到了幼儿园做嬉戏。大家一起玩，小手拉小手，我们一起嬉戏真欢乐。）2、美工角：好挚友的礼物（利用区域供应的材料制作礼物，并相互赠送，增进友情。）好挚友大班教案2教学目标:第6页共119页1，在“好挚友”的主题活动中，尝试绘画好挚友的脸部形象。2，情愿关注同伴，表达对好挚友的宠爱情感。教学打算：（认知打算）小挚友在一起庆祝过生日能讲出自己的好挚友名字(材料打算)画纸、记号笔、蜡笔教学重点:能基本上绘画出好挚友的性别特征教学难点：能细致视察好挚友的脸部细微环节特征，尝试加以绘画表现教学过程：第7页共119页一、你是我的好挚友1、说说好挚友师：在我们中三班的大家庭里谁是你的好挚友？好挚友之间会发生过什么好玩的事情？怎样才能算是好挚友？小结：好挚友就是常常在一起玩，遇到困难时，能相互帮助，学本事时，能相互激励加油。二、给好挚友拍照1、视察好挚友你的好挚友长得怎样的？（男女、脸型、五官特第8页共119页点）她喜爱梳怎样的发型、2、出示范例，引导幼儿视察男孩和女孩的脸型和发型特点（重点）我的这些好挚友有什么地方不一样？有什么地方一样？小结：有的头发长长、有的短短；有的眼睛大大、有的小小；有的长大嘴巴在笑、有的微微笑等。但是他们都是由圆圆的圆形和各种不同的线条组合在一起的。3老师现场请幼儿上来协作老师示范绘画请一名幼儿上来，引导幼儿视察讲解并描述其特征老师示范绘画第9页共119页该幼儿的脸引导幼儿细致视察该幼儿脸部的细微环节特征（大眼睛、长头发是否戴眼镜）（难点）指导幼儿绘画细微环节小结：先画一个圆圆的头，在圆脸上添画刘海，头发（圆圆的眼睛，长长弯弯的睫毛，弯弯嘴巴。（也可以画几个好挚...
