课题:7.5《镜子改变了什么》导学案学习目标:1、结合现实生活中的典型实例,了解并欣赏物体的镜面对称,发展空间观念.2、激情投入,高效学习。学习重点:了解物体的镜面对称.学法指导:1、先利用5分钟阅读P237—P239页教材内容,结合现实生活中的典型实例,了解并欣赏物体的镜面对称。2、针对导学案再次阅读教材,注意总结提升,将存在疑问的地方标出来,准备课堂上质疑。3、A、B、C层同学掌握导案所有内容,并完成探究案。一、自主探究如图7—11,小明站在客厅中,客厅中有一面平面镜反射出客厅中的陈列物品,根据图形,回答下列问题:(在纸条上写数字,用你准备的小镜子亲自做实验)(1)客厅中的圆形餐桌在小明的________边。(2)小明举起的是_______手。(3)数字________________在镜子中的像与原来的数字完全一样。(4)将纸条在桌面上旋转900,数字_____________在镜子中的像与原来的数字一样(5)如果小明举起纸条正对镜面,数字____________在镜子中的像与原来的数字一样镜面对称的特征是什么?二、合作探究1、(1)观察课本238页图7—12,小冬上衣上的数字是_________,小亮上衣上的字母是___________(2)观察课本238页图7—13该车的牌照号码是____________________2、如果7—11中的纸条上写的是“A,B,C,D,E,X,Y,Z”,那么(1)字母________________在镜子中的像与原来的字母完全一样。(2)将纸条在桌面上旋转900,字母_____________在镜子中的像与原来的一样(3)如果举起纸条正对镜面,字母______________在镜子中的像与原来的一样3、小敏在车站等车时,不小心被过路人扛的东西弄脏了脸.于是小敏拿出镜子,背对公路擦脸,这时她从镜中看到她要等的18路车开过来了,小敏急忙上车,过了一会,她发现行车路线不对,才知道上错了车,请问,她上的是几路车?为什么?4、某地某日下午三时发生了一起案件,警察很快抓获了犯罪嫌疑人,但此人提供了不在场的证据——一张当天下午三时他在钟塔游览的照片,照片上的指针正指出下午三时(如图),但熟悉环境的警察却发现照片不是下午三时照的,你知道他是什么时间照的吗?为什么?三、随堂练习1、小华在镜中看到身后墙上的钟,你认为实际时间最接近8点的是图中的()2、请在下面这一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律,然后在横线上的空白处填上恰当的图形.四、畅谈收获