电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《江苏省普通高中地理课程标准教学要求》解读(三)VIP免费

《江苏省普通高中地理课程标准教学要求》解读(三)_第1页
1/11
《江苏省普通高中地理课程标准教学要求》解读(三)_第2页
2/11
《江苏省普通高中地理课程标准教学要求》解读(三)_第3页
3/11
《江苏省普通高中地理课程标准教学要求》解读(三)13、掌握地球公转的方向、轨道、周期、速度。14、理解黄赤交角及其地理意义。15、绘制太阳直射点移动轨迹示意图,掌握太阳直射点的移动规律。16、掌握昼夜长短及正午太阳高度纬度变化规律及季节变化规律。17、了解四季的形成原因。●地球公转的方向、轨道、周期、速度。1、运动轴心及轨道:(1)轨道为黄道,是一个近似正圆的椭圆轨道(如图4-4)(2)太阳位于椭圆的一个焦点上,地球有近日点(1月初)和远日点(7月初)之分2、方向:自西向东,从北极上空看呈逆时针,从南极上空看呈顺时针3、周期:(1)恒星年,公转360°,365天6时9分10秒,是真正周期(2)回归年,太阳直射点移动一个周期,365天5时48分46秒,是日常所用周期4、速度:(1)位于近日点(1月初)时速度快,位于远日点(7月初)时速度慢(2)平均角速度为每日约10(3)平均线速度为30千米/秒[经典例题]“”读地球公转及其轨道示意图,下列说法正确的有()图4-5图4-4A.公转轨道是正圆B.地球运行至A点时大致是一月初C.地球从A点出发到A点所需的时间是365天5时48分46秒D.地球过A点时的运动线速度略小于B点【解析】本题考查学生有关公转运动规律知识的掌握和运用情况。涉及的知识有:①地球公转轨道是近似正圆的椭圆轨道;②地球公转一周360°,所需要的时间是365日6时9分10秒;③由于太阳位于椭圆的一个焦点上,日地距离随地球公转而变化,有近日点和远日点之分。地球位于近日点时是一月初,远日点时是七月初;④地球公转线速度随日地距离的变化而变化,近日点时公转速度较快,远日点则相反。对知识掌握比较全面的同学解此题得心应手。【答案】D●——地球自转和地球公转的关系黄赤交角1.概念:黄赤交角是地球自转的赤道面与公转的黄道面之间的夹角,目前是23°26′。如图4-13。2.黄赤交角的影响:由于黄赤交角的存在,并且地轴在宇宙空间的方向不因季节而变化,因而,太阳直射点相应地在南北回归线之间往返移动,称为太阳直射点的回归运动。如图4-14。[经典例题]读图4-15(阴影部分为夜半球),回答;①若此刻西半球为夜半球,太阳直射点的经度是()A.东经70°B.东经90°C.西经70°D.西经110°图4-14②此日在()A.3月21日前后B.6月22日前后C.9月23日前后D.12月22日前后【解析】①从图中可以看出:半个地球被经线平均分成了六份,由此可推每两条相邻经线相差30度;又已知该图为西半球,则图中右侧边界经线为西经20°,中间的经线为西经110°。且该图为夜半球,则该西经20°经线时间为6点(晨线与赤道的交点),西经110°经线(夜半球的中间经线)时间为0点,与0点时刻经线相对的经线(大阳直射的经度)为东经70°,其时间为11点。②此图晨昏线与经线重合,节气为春分或秋分日,此图背面为昼半球,太阳在图的里面(垂直于卷面)。注意地轴的倾斜方向与地球公转方向,并想一想教材中的地球公转示意图。【答案】①A②C[经典例题]如果地球的黄道面与赤道面夹角变为0°,则下列说法正确的是()A.北京与纽约的昼夜长短一样B.广东地区的四季更加分明C.北半球中纬度7月份气温将变高D.大气环境将改变,两极变暖【解析】如果黄赤交角为0°,四季变化将消失,B错误;昼夜长短除两极点外都变成一样,北半球中纬度7月份气温会由于太阳直射点停留在赤道而变低;两极将变冷,D错误。故A正确。【答案】A●——黄赤交角的地理意义主要由地球公转产生的地理意义:1.太阳直射点的移动的影响:使地球表面接受到的太阳辐射能量,因时因地而变化。这种变化可以用昼夜长短和正午太阳高度的变化来定性描述。如图4-16。2.●昼夜长短的变化:(1)昼夜长短的判读晨昏线将地球上的纬线分成昼弧和夜弧两部分,昼弧和夜弧的长短决定昼长与夜长。弧长15°为1小时。在日照图中,常常画出经线,上图中相邻两条经线经度差为30°,地方时相差2小时。昼夜的时间长短可通过读经度差数得出。(2)昼夜长短时空规律总结①纬度分布规律总结:a.(赤道处始终昼夜平分;春分日、秋分日全球各地昼夜平分。b.同一纬线上各点昼夜长短相同;南北半球同纬度昼夜长短相反。c.太阳直射点所在半球昼长夜短,且纬度越高,昼越长...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《江苏省普通高中地理课程标准教学要求》解读(三)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部