中国人民大学人文素质课唐诗与唐史授课教师：刘后滨人文学院历史系绪论·思考题1、举例说明唐诗在中国人文化素质构成中的地位。2、举例说明诗歌与唐人生活的密切关系，进而说明为什么唐朝被称为“诗的时代”和“诗中国度”？第一讲唐诗分期与不同时期的诗风第一讲、唐诗分期与不同时期的诗风“四唐说”：一、初唐（高祖武德元年618—玄宗先天元年712）二、盛唐（玄宗开元元年713—代宗永泰二年766，/一说肃宗宝应元年762）三、中唐（代宗永泰二年766—文宗太和九年835）四、晚唐（文宗开成元年836—哀帝天祐四年907）第一讲、唐诗分期与不同时期的诗风[明]高棅《唐诗品汇·凡例》：“大略以初唐为正始，盛唐为正宗、大家、名家、羽翼，中唐为接武，晚唐为正变、余响，方外异人等诗为旁流。”接武，比喻对前人的继承。《礼记·曲礼》“堂上接武”，注云：“武，迹也。迹相接，谓每移足半蹑之”。《礼记·玉藻》疏：“接武者，二足相蹑，每蹈于半，未得各自成迹。故云接武也。”第一讲、唐诗分期与不同时期的诗风一、初唐诗坛及其政治化诗风二、盛唐气象与盛世之音三、中唐诗派与诸家诗风四、晚唐余韵第一讲、唐诗分期与不同时期的诗风一、初唐诗坛及其政治化诗风1、文学艺术的政治化时代2、以宫廷为中心、以贵族为主体、以颂美王政为指归的诗歌创作3、初唐诗歌发展的历史转折一般人爱说唐诗，我却要说诗唐，只有懂得诗的唐朝，才能欣赏唐朝的诗。——闻一多“他是一个斗士。但是他又是一个诗人和学者。这三重人格集合在他身上，因时期的不同而或隐或現。……学者的时期最长，斗士的时期最短，然而他始终不失为一个诗人，而在诗人和学者的时期，他也始终不失为一个斗士。”——朱自清《〈闻一多全集〉序》第一讲、唐诗分期与不同时期的诗风一、初唐诗坛及其政治化诗风1、文学艺术的政治化时代绘画：《外国图》、《西域图》、《步辇图》、《职贡图》、《秦府十八学士驾真图》、《凌烟阁功臣二十四人图》、《永徽朝臣图》等（阎立本、阎立德）。乐舞：《秦王破阵乐》、《功臣庆善乐之曲》书法：《九成宫醴泉铭》（魏徵撰、欧阳询书）唐太宗著《帝范》《十八学士图》宋人画第一讲、唐诗分期与不同时期的诗风一、初唐诗坛及其政治化诗风2、以宫廷为中心、以贵族为主体、以颂美王政为指归的诗歌创作唐初文学被学术化，体现为文学的堆砌性。唐初的诗，除了崔信明的一句“枫落吴江冷”以外，全是变相的类书。诗坛的核心是虞世南、李百药和太宗本人，但后来选家只能搬出魏徵的《述怀》来代表初唐，“是文学的一种皮肤病”。闻一多《类书与诗》，载《唐诗杂论》。第一讲、唐诗分期与不同时期的诗风《新唐書》云：信明蹇傲自伐，嘗謂過李百藥，議者不許，鄭世翼亦傲倨，數佻輕忤物，遇信明江中，謂之曰：聞公有楓落吳江冷，願見其餘。信明欣然，多出衆篇。世翼覽未終，曰：所見不逮所聞。投諸水，引舟去。《全唐詩》卷三十八：崔信明，青州益都人。博聞彊記，下筆成章。大業中，令堯城，竇建德招之，不屈，去隱太行山。貞觀中，應詔舉，終秦川令，詩一首（实为一句）。第一讲、唐诗分期与不同时期的诗风述怀魏徵中原初逐鹿，投笔事戎轩。纵横计不就，慷慨志犹存。杖策谒天子，驱马出关门。请缨系南越，凭轼下东藩。郁纡陟高岫，出没望平原。古木鸣寒鸟，空山啼夜猿。既伤千里目，还惊九逝魂。岂不惮艰险？深怀国士恩。季布无二诺，侯嬴重一言。人生感意气，功名谁复论。第一讲、唐诗分期与不同时期的诗风一、初唐诗坛及其政治化诗风3、初唐诗歌发展的历史转折一种观点认为，唐初的诗歌在艺术形式上有所倒退。葛晓音认为：初唐的政治风气不同于六朝，形式的倒退并未完全消解其内容上积极向上的一面。政治化亦有其积极的一面。葛晓音：《汉唐文学的嬗变》第一讲、唐诗分期与不同时期的诗风一、初唐诗坛及其政治化诗风3、初唐诗歌发展的历史转折初唐四杰——王杨卢骆律诗形式的创造与完善——沈佺期、宋之问宇宙意识的升华——刘希夷、张若虚代悲白头吟刘希夷（约651—678？）洛陽城東桃李花飛來飛去落誰家洛陽女兒惜顔...
