五年级体育课教案曾均平教材一、跳跃：蹲踞式跳远；二、游戏：双脚跳绳教学目标认知：记住助跑、踏跳、腾空、落地的跳远四个环节。技能：学会助跑均匀加速、直线的要领。情感：培养学生热爱体育，做事专注的精神。负荷：提高学生助跑时跑直线不减速的能力、手脚协调能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、队形队列、检查服装。二、准备活动1、头部运动。2、肩部运动。3、腰部运动。4、正压腿运动。5、跳跃运动。三、慢跑一圈1组织：两列横队************ｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏ2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务。4、带学生做准备运动。5、慢跑一圈。1、体育委员组织整队并报告人数；2、学生慢跑要求：轻松、自然。步伐整齐、有节奏。12422232小基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远；重点：提高助跑能力。难点：均匀加速跑直线。一、组织：两列中队二、教师讲解、示范1、简述跳远的四个环节。（助跑、踏跳、腾空、落地）2、详述助跑的要领。（1）、阐述助跑的意义。（2）、助跑的要领。（步子均匀加速跑直线）（3）、教师示范三、挑战游戏：双脚跳绳。1、认真体会动作、姿势。2、学生练习，认真体会动作。3、怎样助跑踏跳才有力。4、分成男女各一队。一队跳另一队数数。2多414中上结束部分一、整理放松。二、讲评三、收还器材一、放松二、表扬有进步的同学三、宣布解散在老师的带领下做放松操。要求：舒展、自然。3小
