1传播学理论第三讲:感知与传播2今日提要上一讲回顾Perception（感知）那些因素影响perception?大众传播的选择性过程（其中涵盖了选择性感知）哪些理论可以解释我们的感知过程？Schema理论、潜意识感知、图片感知（视觉修辞理论）3上一讲回顾模式是什么？有那些功能？如何对模式进行评价？拉斯维尔的5W模式有何意义与局限？香农-韦弗的数学传播模式有何意义与局限？纽科姆的对称模式对我们有什么启发？德国日本学者的传播模式与美国主流的传播模式有何不同？4Perception在教材中翻译为“理解”，这是值得商榷的更恰当的翻译应该为“感知”我们对外界信息的处理过程是先感知（perception）后认知（cognition）感知perception的定义是我们解释感官资料的过程。通过这个复杂的过程，人们选择、组织和解释感官刺激使其成为关于世界的一幅有意义的连贯画面对于这张桌子我们先通过感官：眼镜、手脚、鼻子、嘴巴、耳朵等等去获得对桌子的感知/perception然后，我们会结合自己已有的知识对它的作用、功能等等产生认知/cognition5感知/perception是大众传播信息到达受众后的第一个环节感知/perception与大众传播的关系：传播者希望受众按照自己的期待来留意、了解大众传播信息并作出反应然而感知的过程如此复杂，传播者往往愿望落空因此，为了进行有效传播我们必须弄清楚感知受哪些因素的影响？感知的具体过程是怎样的？讨论：我们对新闻联播的感知VS中央电视台的期待视频6感知/perception受到两方面的影响：结构性影响：由物理特性客观决定功能性影响：由心理因素主观决定结构性因素我们无能为力功能性因素我们要好好研究7影响感知/perception的心理因素之一：基于过往经验得出的假定这些假定如此根深蒂固，以至于我们自己都意识不到它的存在普林斯顿大学研究者提出感知的交往观（transactionalviewofperception)在感知的活动中，观察者与世界（被观察对象）双方都是积极的参与者单眼的扭曲房间发生视觉扭曲的基础是：观察者事先假定房间后面的墙与前面的墙是平行的而这一假定又是基于平时的观察：我们日常生活中几乎所有的房间都是前面墙与后面墙平行的8影响感知/perception的心理因素之二：文化期待/culturalexpectations我们更容易感知到符合来自本文化的场景，而忽视不熟悉文化的场景Bagby（1957）利用特制双筒望远镜式的工具让12位美国人和12位墨西哥人看10对幻灯片，每对中有一张美国文化的图片和一张墨西哥文化的图片每对放映60秒，请他们报告首先看到的或看到时间最长的场景（主导场景）左眼右眼9墨西哥场景占主导的次数美国场景占主导的次数总次数墨西哥男性（6）441660墨西哥女性（6）451560美国男性（6）75360美国女性（6）124860祖国在心中国旗在眼中10影响感知/perception的心理因素之三：动机/motivationMcClelland&Atkinson（1948）研究发现：具有强烈进食动机的饥饿的人更有可能“看到”想象中的食物未进食的时长（小时）与食物相关反应的平均次数12.1442.88163.22实验前开始前研究人员声称会放一张图片就像这部车一样隐约可见事实上，在实验中什么图片也没有放，故意误导：“有三样东西在桌子上，是什么？11影响感知/perception的心理因素之四：情绪Leuba&Lucas（1945）研究发现：针对同一幅的图片：一些小孩在挖沼泽地实验参与者在不同的情绪下：快乐、挑剔、焦虑会看到了不一样的东西很久以前的高考看图作文你看到了什么？你认为紧张焦虑的考生会看到什么？12影响感知/perception的心理因素之四：态度（attitude）我们对某人某事的态度会影响我们对它的感知Hastorf&Cantril（1954）同一场足球比赛：普林斯顿大学VS达特茅斯大学分别给两个学校的学生看：普林斯顿学生平均看到达特茅斯球队犯规9.8次而达特茅斯学生平均只看到自己球队犯规4.3次两组学生看到普林斯顿球队犯规次数一样案例讨论：西方媒体对314事件的歪曲报道链接媒体公正真的有可能存在吗？13由此可见，我们对大众媒介所传递的信息会根据我们的愿望、需要、态度、文化价值观等等心理倾向来进行选择性感知（selectiveperception）事实上,传播的整个过程都是选择性的（selectiveprocessofcommunication）自我反...
