西方人文精神起源复苏完善湮没智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。（恩格斯）文艺复兴和宗教改革。启蒙运动。●世上只有两种力量,一种是剑,一种是思想,而思想最终总是战胜剑。——拿破仑考纲要求知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。课标要求知道下列作者及其代表作品：薄伽丘与《十日谈》；但丁与《神曲》；彼特拉克；达·芬奇与《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》；米开朗琪罗与《大卫》；莎士比亚与《哈姆雷特》。知道《九十五条论纲》的作者及其主要思想，认识文艺复兴与宗教改革时期人文主义的含义。认同人文主义价值观的精华，肯定人的价值和尊严。“古典文化的‘再生’”一目为学生课外阅读内容。基础整合人性的复苏——（1）文艺复兴时间背景。成就。核心实质评价。公元14—17世纪，意大利→欧洲经济：资本主义萌芽最早在意大利产生政治：新生的资产阶级为维护自身的政治、经济利益，要求冲破神学思想的束缚。思想：天主教神学占统治地位，束缚着人们的思想意大利保留了较多的古希腊、古罗马的文化把人性从宗教束缚中解放出来，资产阶级的一场反封建的思想解放运动人文主义。文艺复兴是一次反封建的思想解放运动，为何未直接反对封建制度，而是打着文艺复兴的旗帜？为何又把矛头对准教会？资本主义处于萌芽时期，资产阶级力量弱小当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播；当时封建社会中力量最强的是教会反封建要从思想首先开始，而封建思想的支柱是宗教思想基础整合人性的复苏——（2）宗教改革背景概况性质评价政治：罗马天主教廷的腐败统治导致社会矛盾激化经济：资本主义经济得到发展思想：文艺复兴宣扬了人文主义，起到了思想解放的作用导火线——教皇出售“赎罪券”，激起愤慨时间地点16世纪德国→欧洲其它地方（英国、法国等）是一场以宗教改革形式出现的资产阶级反封建的社会政治运动。思想：思想：将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备经济：促进欧洲资本主义的发展政治：打击西欧的封建势力和天主教势力；提倡君主权高于教权，有利于加强君权，激发民族意识，促进了民族国家的形成文艺复兴和宗教改革的比较文艺复兴宗教改革同背景内容形式影响异参与力量人的认识表现领域资本主义萌芽、发展，资产阶级力量产生、壮大批判封建神权统治，鼓吹人性解放和思想自由披着其它的外衣进行反封建斗争上流社会、知识分子广大人民群众思想解放、经济发展、打击教会势力以人为中心以人为中心强调神的伟大、人的渺小强调神的伟大、人的渺小文化运动政治运动初级（意大利）高级（欧洲其它国）代表人物及作品表现内容但丁《神曲》彼特拉克《歌集》薄伽丘《十日谈》其它如美术三杰。英莎士比亚《哈姆莱特》等西班牙塞万提斯《堂吉诃德》等肯定人的欲望，歌颂肯定人的欲望，歌颂自然的人性自然的人性强调人性的高尚尊严文艺复兴的成就质朴走向高雅地位指导思想——人文主义内容：肯定人，注重人性，要求把人、人性从宗教的束缚中解放出来。评价：积极性：从注重基督教的神到注重世俗社会的人，反映了一种人格意识的觉醒，具有反封建的进步性局限性：在强调人的作用的同时，往往带有一些个人主义的、自私自利的倾向，具有贪婪的一面。宗教神学:以神为中心禁欲和来世等级观念蒙昧主义人文主义:以人为中心现世的享受自由平等理性和科学马基雅维利以《君主论》一书著名……他呼吁明智强悍的君主摆脱神学和道德的束缚，不择手段地使用权术，巩固自己的权力；教会和宗教服从世俗政权，成为国家的工具。认识文艺复兴运动的影响思想：解放了人们的思想，为欧洲资本主义发展解除了精神枷锁，为启蒙运动兴起准备条件。政治：推动了宗教改革的出现经济：推动了资本主义经济的发展。科学：为近代自然科学的发展创造条件性质：是欧洲近代历史上第一次思想解放运动不足：影响仅局限在上流社会和知识阶层；对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。积极：文艺复兴是一个承“前”启“后”的时代。...
