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初一语文女娲造人9[人教版]VIP免费

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你知道哪些神话?夸父逐日后羿射日精卫填海嫦娥奔月什么是神话?是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往女娲造人袁珂女娲造人为何造如何造作者简介:袁珂,生于1916年,神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。读出画线字的正确读音:莽莽榛榛澄澈幽光灵敏绵延神通广大生气蓬勃枯藤chèpéngbóyōuzhēnmiánténgmǐnshén莽莽榛榛:词语解释:澄澈:绵延:草木丛生的样子。清澈透明。延续不断。你心目中的女娲是怎样一个形象?探究品味复述课文,对照《风俗通》中关于女娲的记载,找出课文丰富了哪些内容,哪里最见出作者的想像力。丰富了以下内容:1、造人动机的产生2、造人的具体过程3、人造出后的欢快场面4、女娲的情绪和心理5、作者的评述足见作者想像的丰富1、原短文内容框架女娲造人揉黄泥挥洒泥浆人人类绵延男女鲜明的人物形象女娲性格分析聪明、活泼、好奇心强勤劳、智慧、伟大{美好的情感上一页女娲神性人性神通广大勤劳、聪明、有爱心、有创造力“神”性和“人”性的结合奇特和合理的统一【合作探究】1、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性?2、故事中哪些内容体现出女娲的“人”性?要求:分小组讨论,并由小组代表作好讨论记录,然后由小组代表发言交流。主题——一天变化七十次揉黄泥造人挥洒泥浆造人…………寂寞孤独自豪欣慰忙碌疲倦…………“神”的非凡能力和神奇方法“人”的心理、情感、活动想像大胆奇特想像真实合理请你也发挥想象,对女娲造人的动机、经过做另一种推测,说给大家听。思维拓展如果你是女娲,你为什么造人?你会用什么方法造人?

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