分式的加减二VIP免费

15．2．2分式的加减（二）一、教学目标：1、明确分式混合运算的顺序2、熟练地进行分式的混合运算.3、渗透类比转化的数学思想方法．二、重点、难点1．重点：熟练地进行分式的混合运算.2．难点：熟练地进行分式的混合运算.三、教学过程1、课堂引入1．说出分数混合运算的顺序.2．教师指出分数的混合运算与分式的混合运算的顺序相同.2、例题讲解例8.计算(1))1)(1(yxxyxy(2)22242)44122(aaaaaaaaaa[分析]这道题是分式的混合运算，要注意运算顺序，式与数有相同的混合运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减,最后结果分子、分母要进行约分，注意运算的结果要是最简分式.（补充）计算（1）xxxxxxxx4)44122(22（2）2224442yxxyxyxyxyyxx[分析]这道题先做乘除，再做减法，把分子的“-”号提到分式本身的前边.解：2224442yxxyxyxyxyyxx=22222224))((2xyxyxyxyxyxyyxx=2222))((yxyxyxyxxy=))(()(yxyxxyxy=yxxy3、随堂练习计算(1)xxxxx22)242(2（2）)11()(baabbbaa（3）)2122()41223(2aaaa（4）计算24)2121(aaa，并求出当a-1的值.4、小结谈谈你的收获5、布置作业6、板书设计15．2．2分式的加减（二）1、分式混合运算的顺序例：2、分式的混合运算练习：