课件_明天不封阳台VIP免费

燕子喜鹊明天不封阳台杜卫东读一读•沐浴mù霓虹灯ní•倏然shū蜷缩quán•恬淡tián翘望qiáo•驯美xùn孵化fū•焚毁fén呐喊nà•喧嚣xuānxiāo悖论bèi•自给自足jǐ龟裂jūn•蚂蚱màzha温馨xīn一：快速粗读文章，用简短的一句话概括课文内容。明天要明天要//不要封阳台不要封阳台明天要封阳台。明天要封阳台。明天还要封阳台吗？明天还要封阳台吗？明天先不封阳台。明天先不封阳台。二：细读文章：“封”与“不封”的原因？推一推因为因为想要宁静，远离喧闹想要宁静，远离喧闹因为因为对鸽子的喜爱与担忧对鸽子的喜爱与担忧因为因为为了儿子的爱心和为了儿子的爱心和“我”的心绪。“我”的心绪。鸽子来了鸽子来了这是一只怎样的鸽子？请在文中寻找。面对它,儿子和“我”各是什么态度和心情？阳台上的鸽子阳台上的鸽子惊恐的眼睛扑打了几下翅膀却不曾飞走孵育着两只鸽蛋翅膀上有一块血痕不名贵（灰色、嘴大且长）儿子惊——阳台飞来一只鸽子喜——帮鸽子做窝，准备鸽子的晚餐忧——“我”计划明天封阳台“我”惜——决定明天先不封阳台“我”怜爱生灵关注自然关注人类自身明天要封阳台(坚决)明天还要封阳台吗?(动摇)明天先不封阳台(改变决定)主题:人和自然应和谐相处理一理精读文章，结合文章内容，总体精读文章，结合文章内容，总体观察文章结构，思考：观察文章结构，思考：课文第⑻段引用冯至咏鸽的诗句，表达了作者什么样的情感?它在课文中起什么作用？想一想答：表达了作者希望能与大自然和谐共处的思想，它在课文中起承上启下的作用。请各用一句话概括每段文字的意思。第⑼段：第⑽段：第⑾段：第⑿段：人只能与自然和谐相处。希望孩子有一块成长的自由天地。大自然已向人类发出了无数次呐喊、哭诉。人是自然界的一部分本文采取夹叙夹议的方法引出主题,找出文中议论的段落,并说说议论和叙述的关系.叙述是议论的基础,议论是对叙述的升华深入.叙议并揭示了”人应和自然和谐相处”的主题,给人深刻的启迪和感悟.小结本文叙述了”我”家决定不封阳台的事情,揭示了人与自然的正确关系,表达了人应与自然和谐相处,共同发展的思想.爱护这一只鸽子，可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用作鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”呢？想一想，议一议：一群斑马快乐地生活着碧海蓝天绿树美丽的南极可爱的企鹅这样下去动物何以生存生命的每种形式都是独特的，不管它对人类的价值如何,应受到尊重；人类的行为必须受到道德准则的支配。真情呼唤，自我展示生活中这类现象还有很多，大家面对这些现象肯定有很多话要说，你能发出自己的呼唤吗？如何做一名环保小卫士呢？同学们，在下课之前，让大家一齐朗诵一首小诗：•生命是如此可爱•让我们用心呵护每一个生灵•地球是如此的美丽•让我们珍惜这共有的家园•当人类与自然和谐相处•我们的生活便永远快乐和温馨