读《教师职业幸福的秘密》有感最近我很荣幸的拜读了《教师获取职业幸福的途径》一书，细细品味这本书，就像在喝一杯陈年老酒，越啜越有味，越啜欲上瘾，渐渐明白了书中每个故事所蕴涵的生活意义。它们或许会使你领悟到生活的真谛，或许会使你体会到生活的美好，或许会使你以新的姿态面对成长、面对快乐。渴望快乐，追求幸福是每个人的目标。但是，在物质条件优越的今天，在世风日下的今天，在金钱观、权力观日益高涨的今天，越来越多的人感受不到幸福；在教师行业，更是有人沮丧、有人泄气、有人抱怨、有人倦怠。在社会道德风尚日趋下降的今天，不少教师的精神萎靡、身心疲惫、心力憔悴，还常常为了几个调皮的学生生闷气。在这种情况下，幸福从何而来呢。为了自己的健康，更为了学生美好的明天，我把这本书认认真真的读了好几遍，在这儿总结体会一下自己的感受：一、宽容，别样的美丽：俗话说海纳百川，有容乃大茫茫人海中能遇上别人就是个缘分，因此必须要加倍珍惜。要谅解宽恕伤害自己的人lsquo;要感恩批评自己的人。《道德经》里有老子一句话很值得我们关注：何为宠辱若惊。宠为上，辱为下，得之若惊，失之若惊，是谓宠辱若惊。我认为什么事不能大悲大喜否则会很容易伤身体，宠辱不惊的含义简单说就是我们要用平常心看待人生，用和谐心对待世界，凡事皆视之自然。看世间花开花落，望晴空云卷云舒；行到水穷处，坐看云起时这两句我最欣赏，能达到这样的一种境界能不幸福吗。二、常怀一颗孩童的心，远离不良的情绪情绪不只是一个人健康与是否的晴雨表，还是其工作、学习和生活质量高下的试金石。一个忧伤、气愤、恐惧、悲哀的人，其免疫系统会发生紊乱，在工作中也不能集中精力，都必然事倍功半。1、要排解生气之毒。美国斯坦福大学那个生动的小白鼠试验给我上了深有感触的一课。2、要进行良性暗示：首先要多回忆美好的往事，使自己保持平静愉悦的心态，其次要排除杂念，默念良性话语如今天感觉真棒今天的饭菜真香等等3、常记养生长寿良方：养生之道，第1页共2页常与效劳，但莫大疲。莫忧思，莫大怒，莫悲愁，莫大惧.笑一笑，十年少为了你的健康为了孩子的明天，开心的笑吧三、端正自身，与时俱进邓小平书记曾经在南巡讲话中说过发展才是硬道理，可见发展两个字的含义有多么重大。有人羡慕别人的成功，有人嫉妒别人的胜利，却很少扪心自问自身是否努力过。英国首相邱吉尔在牛津大学的一场精彩演讲中曾经说过我成功的秘诀有3个：一是决不放弃，二是决不、决不放弃，三是决不、决不、决不放弃。回忆起邱吉尔首相的一生就是不断奋斗的一生，不断向前发展的一生，从来都没有放弃，所以他有了巨大的成功。孟子说：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。一个人想要成功，也需要奋斗好几年，乃至几十年；一个人若要颓废，也许不过几天而已。作为我来说缺乏的就是这种激情、这种勤奋，所以我要天天阅读佳作，天天锻炼身体，日积月累，持之以恒，以便拥有健康的体魄，愉悦的心灵。通过阅读这本书，我深深的体会到，幸福就是一种感觉，只要自己认为是幸福的，再苦再累的工作也会其乐无穷。这就要求我们教师努力提高自己的文化底蕴；给予学生更多真诚的鼓励；亲密地教，扎实地学;;没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。有了幸福的学生，才会有一个民族幸福的未来。教师的幸福来自教师的专业成长，来自学生的成长和发展，来自教育教学的工作，来自和学生们在一起的享受。其实幸福就是一种快乐的心情，是一种催人向上的心态，幸福也是品味生活的一种感受。教师的职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。这也许就是所谓天长地久的幸福吧。我也会慢慢去体会，并为这个光荣的职业贡献毕生的精力。。生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。。让我们怀着一颗平常之心，宽容之心，感恩之心，背起幸福的行囊上路，去享受课堂、享受学生、享受生活，使我们的人生充满幸福，做一个幸福的人民教师。第2页共2页
