《西南情韵》教学内容：欣赏《远方的客人请你留下来》歌曲《阿西里西》教学目标：1
能够感受、体验《远方的客人请你留下来》的音乐情绪，理解歌曲所表达的生活内容，掌握混声合唱的相关知识
能够用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱歌曲《阿西里西》，并能用固定节奏为歌曲伴奏
教学重点、难点：领会、体验歌曲的民族风格及合唱所形成的艺术效果
教学准备：VCD、教学光盘、钢琴等
教学流程教师活动学生活动设计意图1、创设情景1、播放《远方的客人请你留下来》MTV2、提问：这部MTV表达了怎样的生活内容
你了解这个地方吗
1、伴随着音乐进教室
2、学生聆听、观赏并把自己所了解的西南少数民族做简单介绍
创设气氛，激发兴趣，为课堂做铺垫
教师总结并简介西南少数民族的风土人情
2、欣赏《远方的客人请你留下来》1、简介歌曲及背景知识
2、播放歌曲提问：歌曲的体裁形式
歌曲的基本情绪如何
1、认真聆听，并能用简单的动作或语言表达感受的情绪
2、回答问题
让学生在参与中，通过各种方式更好的体验、感受音乐
1、媒体出示歌曲的两个基本素材2、分组讨论，设计动作
1、跟钢琴伴奏哼唱
2、设计简单的动作，表演感受
3、学习歌曲《阿西里西》1、简介歌曲相关知识
2、教师范唱
提问：歌曲的音乐情绪
3、播放《阿西里西》钢琴伴奏，要求学生用自然圆润略带弹性的声音演唱
1、聆听，感受活泼流畅的歌曲
2、轻声跟唱，找出曲中的大跳音程的地方并唱准
3、跟琴声演唱
激发学生学习此曲的兴趣，在主体的参与实践中学会歌曲
4、艺术创作1、出示固定节奏2、用固定节奏为歌曲伴奏
3、分发乐器1、学生击掌练习2、学生分组合作练习
3、学生表演
培养合作能力，实践中表现音乐
5、师生师钢琴伴奏学生表演情感升华合作课外作业：收集一些有关瑶族的资料（地理的、历史的、民俗的文字、图片等）
