浅谈体育教学目标的制定如何让学生在自主、和谐、愉快的体育课学习中提高体能，体现体育的价值观，达到健康身心的目的，是新的体育与健康课程改革的重要内容。体育教学目标的确定是解决问题的关键，所以要制定出切合实际的体育教学目标。那么如何确定体育教学目标呢？确定目标应该是在尊重学生人格的基础上，引导学生自主参加学习，并在学习中有所收获。因为现阶段的体育教学要求学生了解教材结构和价值，从而让他们产生要学习的想法。同时，根据学生的发展不同，帮他们制定出不同的联系目标，让他们自主、愉快的参与学习和练习，因为他们有了自己的选择并经过学习和努力达到一定的目标，他们就有了学习的积极性。这样，学生就会在和谐愉快的学习环境中，学会知识、技能，进一步提高技能，并在学习中培养自己的心理品质，体现体育价值观，达到健康的目的。以八年级体育与健康第五章排球为例：教学目标：1、学习正面上手发球、真面屈体扣球技术。2、发展跳跃和空间感召能力，提高灵敏和身体协调等身体素质。3、提高对基本技术的运用能力，在游戏和比赛过程中体验排球运动的乐趣，培养学生顽强拼搏、团队协作的精神。注意：1、把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。以生为本，师生互动。在新的教学理念，课程标准指导下，建立充满活力的课堂教学模式。2、知识和趣味性目标相互融合。让学生在游戏中实践真知，在活动中发现和了解知识规律和特点，已达到教学目的。
