5月23日上午有幸在泥河小学教学开放日听取了两位优秀年轻英语教师的观摩示范课，下面就我的听课感受简单说说自己的浅见。第一节课，我听了前不久在县小学英语课堂大奖赛中一等奖获得者夏晓红老师的一堂三年级英语公开课，她授课的课题是第五单元Doyoulikepears？听了她的课之后，感觉她不愧是英语学科教学能手，教学过程中遵循中低年级学生的认知规律，直观教学自始自终贯穿课堂之中，如用多媒体呈现精彩生动图片，用实物呈现水果，还有多种多样的水果图片等。夏老师的课堂也总是孩子们快乐的乐园，寓教于乐的课堂氛围备受学生欢迎，有悦耳动听的歌曲，有琅琅上口的chant，还有形式多样的小游戏，比如有锻炼学生记忆力的what'smissing,有启发学生思考﹑备受学生们喜欢的猜谜语等。这些形式多样的小游戏不光是玩，玩的同时也使同学们更好地掌握了本节课的知识内容。夏老师教学过程中也采用了形式多样的教学方法，比如情景交际法﹑小组合作讨论法﹑学生表演法等，而这些教学方法也是小学生喜闻乐见的，也正好符合这一阶段儿童形象思维的特征，另外夏老师还利用小学生好胜心强的心理特征，设计了男女生竞赛的形式，以激发他们学习英语的动力和热情，最后，结束环节，她还精心准备了切好的水果，供同学们品尝，并引出Ieat….，Ilike…..,给人耳目一新感觉的同时又成功达到了教学目标。第二节课是盔头明德小学朱永柏老师上的，朱老师虽是借班上课，可是无论教态还是课堂气氛都不输于课任老师，她授课的内容同样是三年级下册第五单位Doyoulikepears？虽然和夏老师授课的内容有些雷同，然而却是不同的风格，有点同课异构的感觉，朱老师虽然是英语老师，可是普通话丝毫不亚于语文老师，她善于循循善诱，和风细雨般引导学生，并且语言生动诙谐，在讲述复数概念这一语法时，她并没有直接给学生灌输那枯燥无味的语法知识，而是通过形象生动的图片和直观的言语把复数这一语法呈现给了大家。教学过程中，朱老师十分重视把学生看作是学习的主体，在makeasurvey的环节中留给学生足够的准备时间并走近他们给予指导，朱老师尤为出彩的部分就是情感德育目标体现的非常到位，教学过程中，她通过精彩的画面以及视频动画向同学们展现了吃水果的好处以及不能挑食的习惯。听了这两位教师的观摩示范课后，我感受颇深，深感自己还有很大的差距，今后我也会努力吸取这两位优秀老师的长处，争取在小学英语课堂教学上有更大的突破。
