文明有礼教育活动心得体会开展文明有礼教育活动实施方案莎车一中2013-3-5为进一步深化文明礼仪宣传教育实践活动，不断提高中学生的文明素质，根据教育局文明办相关文件精神，学校决定，在学校开展“做一个文明有礼的莎车人”主题教育活动。现制定活动实施方案如下：一、活动目的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在学生中广泛开展“做一个文明有礼的莎车人”主题教育活动。运用社会、学校、家庭“三位一体”的综合力量，切实加强学校礼仪、学生礼仪、公共场所礼仪和家庭礼仪的教育，引导青少年树立“文明从我做起，从点滴做起”的观念，培养文明礼貌行为习惯，全面提高青少年讲文明、讲礼貌、知礼知节的自觉性，不断提升师生的文明素养和文明程度。二、活动主题、口号（一）主题：做一个文明有礼的芜湖人（二）口号：讲文明，树新风，争做文明有礼的芜湖人三、活动时间2013年3月至2014年3月四、活动内容（一）大力推行“四德”、“六礼”道德规范建设。组织广大师生积极开展以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”为重点的公民道德建设活动；大力推行以言谈举止文明有礼、公共场所文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼等“六礼”为主要内容的社会礼仪规范活动。（二）开展文明礼仪宣传活动。在9月1日结合本校实际全面启动“做一个文明有礼的莎车人”主题教育活动。要充分第1页共3页利用校园广播、宣传栏、校园网、黑板报、主题班会等宣传阵地，开展文明礼仪宣传，广泛动员学生积极参与主题活动，做到“四个一”，即“听一次国旗下主题讲话、上一堂主题班（团队）会、出一期文明礼仪主题黑板报、做一次文明志愿劝导”，引导学生在学习生活中践行“四德”、“六礼”。（三）开展形式多样的主题教育活动。积极开展各种形式的“做一个文明有礼的莎车人”主题教育活动，制定文明行为规范，宣传普及礼仪知识，注重礼仪实践，引导师生讲道德、懂礼仪、守秩序，说文明话、做文明事、当文明人。1、开展“做文明有礼的中国人”网上签名寄语活动。发动广大师生积极参加中国文明网“做文明有礼的中国人”网上签名寄语活动。2、深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动。结合“美德少年”评选、“我推荐、我评议身边好人”活动、道德模范评选以及“我们的节日”等活动，把开展“做一个文明有礼的莎车人”主题教育活动和中小学生思想品德课教学、建设文明校园、纪念建党90周年活动结合起来，大力弘扬中华传统美德，引导师生树立正确的道德观、价值观。3、开展文明宣传志愿服务活动。发动青年学生利用假期深入社区、街道，参与文明宣传志愿服务活动，引导学生在志愿活动中学会注重公共文明，做文明有礼的莎车人，并通过“小手拉大手”在社会营造文明有礼的良好氛围。4、广泛开展“讲文明、树新风”公共道德教育实践活动。教育引导广大青少年学生在图书馆、剧院、公园、体育馆、医院、商场、候车站等公共场所，自觉遵守有关规定，做到语言美、行为美，文雅得体，文明礼让，爱护公共设施，遵守公共秩序，树立良好公众形象。四、活动要求1、加强领导，高度重视。各年级组要高度重视开展“做一个文明有礼的莎车人”主题教育活动的重要性和必要性，把这项活动作为学校精神文明建设和文明校园创建工作的重要载体，认真部署，精心策划，切实加强领导。2、大力宣传，营造氛围。各年级组要充分发挥广播、宣传第2页共3页栏、校园网、黑板报等宣传阵地，加强对广大师生文明礼仪知识的宣传教育。创新宣传方式，树立典型，因势利导。广泛开展向身边先进典型学习的活动，在师生中树立可亲、可敬、可学的文明礼仪楷模，营造浓厚的知礼仪、讲礼仪氛围。并及时上报活动开展情况。3、创新载体，注重结合。在活动载体上，要贴近生活、贴近实际、贴近学生，坚持知与行的统一，教育普及与实践活动并举。积极创新载体，运用各种载体广泛动员师生积极参与，开展多层面的礼仪实践。各年级组可结合实际，开展丰富多彩的主题实践活动。4、精心组织，注重实效。各年级组要组织和开展好各项活动，制定具体可行的活动方案，...
