小学生科学学科学习能力调查问卷姓名：年级：一、自主学习能力（）1、对科学课的学习内容，你会去预习、复习吗？A、经常认真预习、复习B、老师有布置，我就预习、复习C、凭心情，偶尔预习、复习一下D、从不预习、复习（）2、对于科学老师布置的作业，你是怎样完成的？A、独立认真完成B、与同学一起讨论C、做好的同学那里抄一下D、不做（）3、在学习过程中，碰到不懂、不能解决的问题，你首先想到的解决办法是什么？A、查阅资料。B、问身边的人，和他们讨论。C、多学习几遍教材。D、把它记下来，上课时听老师讲解。E、不管它，不懂就不懂吧。（）4、平时，你进行科学课外学习吗？A、经常选择适合自己课外科普读物看。B、偶尔读一些课外科普读物。C、不读课外读物，只读科学教材。D、什么也不读。（）5、你对生活中碰到的一些不能理解的科学现象是怎么做的？A、选择一些有兴趣的现象，进行观察、实验研究。B、主动查阅资料、询问长辈或同学。C、把现象记在心里，以后留意。D、我还小，长大了会明白。二、合作学习能力（）1、小组合作学习时，你们怎样分工吗？A、先想一想有哪些工作要做，然后按各人的特长分工。B、我们小组的分工是固定的，从来不变。C、由老师帮我们分工。D、不分工，各人做自己想做的事。（）2、在学习小组中，你发表过意见吗？A、发表过，大家共同讨论。B、发表过，每次都是我说了算。C、发表过，但没人听我的。D、从不发表意见。（）3、在小组学习中，当别人的意见与你的不一样时，你是怎样做的？A、倾听他的意见，找出它不合理的地方，阐述自己的理由，让他改变想法。B、倾听他的意见，吸收它合理的部分。C、打断他人的发言，大声阐述自己的观点，让他人改变想法。D、不予理睬。（）4、在小组学习中，分配给你的工作不满意时，你是怎么做的？A、继续认真地做自己的工作，配合小组完成学习任务。B、提出自己的意见，要求调换你喜欢的工作。C、继续做自己的工作，但不负责任，随便做一下。D、我什么也不做，看你们怎么办？（）5、在小组学习中，有同学不合作，你会怎么做？A、说服同学，共同参与。B、告诉老师，请老师解决。C、不管他，自己做自己的。D、联合其他同学，把他赶走。三、探究学习能力（）1、在科学探究时，探究的问题一般是怎样得到的？A、同学们一起提出一些问题，选择一个合适的进行探究。B、自己提出来，自己研究。C、老师或书本提供的问题中，选择一个合适的进行探究。D、每次都是老师规定问题。（）2、做实验前，你会怎样预测实验结果？A、根据自己的掌握知识经验推测。B、猜测老师需要的结果预测。C、随便猜一猜。D、不用预测实验结果，做一做实验就知道了。（）3、实验结果与我们的预测完全不一样，你怎样填实验表格？A、会不会我们的实验错了，重新验证一遍后再填。B、一定是我们的预测错了，照我们的实验结果填。C、我们的实验肯定做错了，照我们的预测填。D、不知道怎么填。（）4、对某一科学现象，大家认识不同时，你认为哪一种说法是对的？A、不能确定，需要对各种说法进行科学验证。B、大家都错了，只有我的说法最正确。C、老师的说法一定对。D、多数人认为对的说法是正确的。四、资料收集能力（）1、你经历过几次收集资料的活动？A、5次以上B、3-5次C、3次以下D、从来没有（）2、你一般通过哪些途径收集到资料的？（可以多选）A、上网查找B、到图书室查阅有关图书C、问长辈（如：爸爸、妈妈等）D、自己去调查E、到收集好的同学那里抄一点（）3、对收集到的资料，怎样与同学交流？A、自己整理汇总后，与同学交流。B、不整理，直接和同学交流。C、整理汇总后自己保存，不与同学交流。D、收集后，不整理也不交流。（）4、和同学一起交流后，对收集到的资料，你一般如何处理的？A、补充自己缺少的资料，制成小卡片或手抄报保存。B、交给老师批改。C、保存好原有资料，不再补充。D、没有用了，丢掉。
