电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

晓莉五年级期末试卷分析VIP免费

晓莉五年级期末试卷分析_第1页
1/2
晓莉五年级期末试卷分析_第2页
2/2
小学五年级上册英语期末试卷分析一、试题的特点:试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,突出考查了学生的语用能力和交流能力,并兼顾了对学生的实践创新能力的考查。题型中有对词汇、句型结构的考查,又有对日常交际用语及初步语法知识的考查。对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容,因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。二、答题情况试题结构稳定。本次试卷同往年一样,从听力(40)和笔试(60)两方面进行考察。(1)听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为30点,共三个大题,分别为:第一题,听音,选单词;第二题,听句子选相符图片。第三题,听句子,填单词。从整体来看,听力部分得分率相对来说比较高,失分较多的是第三大题听句子填单词,这是听力中的一个难点,学生大部分是对单词书写掌握不牢固(2)笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识(单词)和基本技能(阅读理解能力)。从整体来看,学生对四会单词的掌握不够扎实,失分惨重。第六大题连词成句,考察学生对句子记忆情况,从得分率来看,学生的单词拼写能力很差。造成这种情况的原因有很多,一是学生本身的智力因素影响了单词的记忆,二是学生的懒惰,懒于记忆单词,三是答题时太粗心。第七大题选词填空,这是整张试卷失分最严重的一题。本大题从学生所学的句型出发,联系四会单词进行考试,让很多中下学生乱了阵脚,得分率相当的低,大部分学生都在该题上失分了。一些学生连经常用到的aren’t都不会写,都写成了are’t。第八大题阅读理解应该不难,所以十分不多。总体看这次成绩还是不错的。三、不足之处班级后进学生严重脱轨,学习自主性差。教师平时缺乏系统性的补救措施。由于班级多,落后学生多,教师辅导不及时,造成后进学生恶性循环,一节脱一节。他们中多数能认读,就是不会写。缺少写的时间。学生缺少写的练习,一个星期三节课,教师课课都在赶进度,学生书写练习动脑思考的时间都无法保证。造成很多学生只会读不会做题目的原因之所在。四、改进策略加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看,在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生用英语解释单词的能力,逐步启发引导学生思考。单词教学一定要做到词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了词的一些基本用法。进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。其实,试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说,“这类题目已讲过x遍,y个学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目,而是因为学生不会阅读试卷上的题目,对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时,应着力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案。在教学的过程中,要充分调动全体学生的学习积极性,培养学生对英语学习的热爱,学习的兴趣是学生要学的必要条件,而对于一些基础较差的学生,应该给予更多的理解、关心和帮助,防止“两极分化”提早在小学出现。让所有学生能扎扎实实打好英语学习的基础,让所有学生能在以后的持续英语学习中有更好的发展潜力。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

晓莉五年级期末试卷分析

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部