第九单元生物与环境考情专能提升——重点题型突破种群密度的取样调查【题型例解】下列所列举的调查活动或实验，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是()①在探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管②在调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯③用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落④用样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体A．①②③B．③C．①②④D．②③④【解析】该题考查种群数量的调查、种群密度的调查、群落中动物丰富度的调查，属于常规实验的考查
在探究培养液中酵母菌数量时，从试管中吸出的培养液计数前没有振荡导致酵母菌贴试管壁的个体被忽略，使培养液中的酵母菌数比实际结果偏小；在调查土壤中小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有开灯会导致捕获到的动物种类减少，最终使实际结果偏小；用标志重捕法调查种群密度时，鲤鱼身上标志物脱落会导致第二次捕获到的标志个体减少，但根据公式标记比例不变，所以求得的该种群生物总数变大；用样方法求蒲公英的种群密度，如果不统计样方线上的个体数，导致统计的个体数减少，故种群密度比实际结果偏小
【答案】C【方法技巧】取样法项目样方法标志重捕法取样器抽样检测法适用范围植物、活动范围小和活动能力弱的动物活动能力强和范围大的动物土壤或培养基(液)中的微小动物或微生物微生物种群密度方法步骤(1)随机取样；(2)计数每个样方个体数；(3)求解所有样方种群密度的平均值即是该种群的种群密度(1)在被调查范围内捕获一些个体并做标记后放回；(2)一段时间后重捕；(3)如下公式计算：初次捕获个体数/个体总数＝重捕标记(1)用一定规格的捕捉器(如采集罐、吸虫器等进行取样)；(2)在实验室借助放大镜或显微镜进行观察计数1mL菌液的总菌数＝(A/5)×16×10000×B(A为5个方格中总菌数，B为稀释倍数)
