教师，平凡的岗位整天面对一根根粉笔、一道道算术题、一堆堆作业，还有一群不懂事的孩子，这就是教师平凡与琐碎的工作
是什么原因让我能安心在这平凡的岗位实现自己的人生目标呢
我永远忘不了那一次：我们班里的一位女学生竟然同学的钱，而且不主动承认
我心里既恼火又伤心，觉得是自己教育的失败
我恨不得把她赶出课堂，但理智战胜了冲动，无名之火化成了深深的自责：“是我没有教育好学生，是我只顾及学生的成绩而忽略了学生的思想教育，我有责任去教育她、改变她
我不能因为这事而毁了她
”为此，我以“劳模与小偷的手”的故事为主题召开了班会课，故事讲述的是劳模在临死之前把自己的手捐给出车祸的小偷，后来劳模的手制止了小偷的手，使小偷不再偷钱
最后我再以《亡羊补牢》这则寓言，让学生谈谈听完故事之后有何启发
我适时说出小偷如果能改掉自己的坏毛病，还是一个于社会有用的人
终于，那位偷钱的同学站起来了，哭着说：“老师钱是我偷的，我一定改
”顿时课堂上响起了热烈的掌声
从那时起她真的改了，而且学习成绩有很大的提高
在外人看来这或许是一件小事，但是对于这个学生来说却是一件关系一生的大事，如果处理不当，或许她的一生就会毁在这里
我再也抑制不住内心的感动为自己的伟大而感动
我多么不平凡啊
我能用正确的方法帮一位走错路，可能一生也无法走上正道的孩子引向积极健康的人生路
谁说平凡的岗位做不出不平凡的事呢
谁说教师只是传输文化知识的工具呢
我这才深感教师的责任之重，领悟到人们把教师誉为“人类灵魂的工程师”的真切含义
我知道，我找到自己的人生目标
自从领悟到教师这平凡的岗位的真谛后，每天我都会迎着晨曦的阳光，以积极的心态开心的走向平凡的工作岗位；在体会出教师肩负的重责之后，我收起了自己漂浮的心，一心一意的在平凡的岗位上做别人看似平凡的事
看到学生如花朵般地拥着我，看到他们正步履轻盈地迈向美好的明天，我还有什么不满足呢
从教的日子充
