1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
安徽省六安市长安小学纪开兵安徽省六安市长安小学纪开兵教学目标1
通过动手掂一掂、称一称的活动,让同学们亲身体验到物体有轻有重,逐步加深对轻重的感受和理解
使同学们体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系
提高小组合作的能力,培养同学们的探索精神
数学书文具盒掂一掂,谁轻
铅笔橡皮檫谁轻
能掂得出来吗
轻的画“√”,重的画“○”
√○轻的画“√”,重的画“○”
√○最轻的画“√”,最重的画“○”
√○安徽省六安市长安小学纪开兵本课总结同学们能亲身体验到物体有轻有重,加深对轻重的感受和理解
小学学习各类资料大全