23美丽的小兴安岭读书要求：1、读准字音，不会读的字用“△”标出来，把课文读通顺。2、课文是按什么顺序写的？huìxīnshǎngyìngdǎngshìxiàn汇欣赏映挡视线jìnxiànyàocáiruǎnguāshé浸献药材软刮舌抽出嫩绿汇成欣赏密密层层挡住视线献出可口又松又软鲜嫩名贵药材舌头收藏我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。思考：1.这个自然段有几句话？2.作者在描写春天的景色时抓住了哪些景物来描写？这些景物有什么特点？春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。树木：抽出新枝长出嫩叶积雪：融化雪水：淙淙地流着小鹿：溪边散步赏影树木：抽出新枝长出嫩叶积雪：融化小鹿：溪边散步赏影雪水：淙淙地流着春天{春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水淙淙地流着。溪里涨满了春水。→汇右边部分是装杂物的器具，散乱的东西要分门别类地汇集到相应的器具里。加“水”，表示很多的水会合的意思。课文中的意思就是积雪融化成雪水后汇合成小溪。{汇成小溪，小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。“欣”：喜悦、快乐。欣赏：即享受美好的事物，领略其中的趣味。＋＝↓↓斤+欠=欣}＋＝↓↓尚+贝=赏}顺口溜：因为精神高尚，所以用贝奖赏。赏：赏赐、奖赏。总结学法：读一读→找一找→说一说→比一比→再读一读课后作业：还有谁会到小溪边来？来到小溪边，它们会做些什么？还会说些什么呢？请用几句话写下来。
