二年级数学备课组工作计划一、指导思想：以课改理念为指导，以深入推进课程改革、全面实施素质教育为重点，深化教学研究，提高教研质量，改善评价体系，强化教学管理，促进教师发展。抓好教学质量和面向全体，加强对教学质量的检查、分析和管理力度，有效提高备课组教师的业务素质，提高教学水平使教学质量再上一个新台阶。二、教研目标：1、加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。根据“理念、实践与反思”的研究主题，深入开展课改研究工作。2、积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主、合作、探究的学习方式，形成良好的数学学习氛围。3、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。4、抓好教学“五认真”和常规建设，重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习兴趣。5、努力使教研活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全体数学教师教学水平。三、具体措施：1、结合课程改革，以“理念、实践与反思“为课堂教学研究主题，及时进行教学反思，深入开展课改研究，努力提高课堂教学效率。2、继续学习经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。3、加强备课组建设，积极开展系列化教研活动。“以点带面”积极发挥我组的作用，努力提高教师的课堂教学能力。4、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，提高教学效率。配合学校做好教学工作，推广教研成果。5、精心设计作业形式，合理安排作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，把作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。6、本着“考核不光看分数，评估重在看素质”的原则，对学生全面素质的评定，采用多种形式相结合，不搞题海战术，讲究练习质量。四、集体备课活动安排：见下页周次课题课时主备教师第一周第一单元加与减共4课时杨娜1.谁的得分高12.秋游13.星星合唱队11练习一1第二单元购物共3课时1.买文具1第三周2.买衣服1刘厚林3.小小商店1第三单元数一数与乘法共5课时1.有多少块糖12.儿童乐园13.有多少点子1第四周4.动物聚会1王艳练习二1第四单元图形的变化共2课时1.折一折、做一做12.玩一玩、做一做1第五单元2--5的乘法口诀共8课时1.数松果1第七周2.做家务1李娜3.课件活动124.需要几个轮子15.小熊请客16.回家路上1第九周练习三1高亚军整理与复习1第六单元测量共4课时1.教室有多长12.课桌有多长13.1米有多长1第十一周练习41高寒云第七单元分一分与除法共9课时1.分物游戏12.分苹果13.分糖果14.分香蕉1第十三周练习五1杨瑞5.小熊开店16.快乐的动物园17.花园13练习六1第十五周第八单元6--9的乘法口诀共4课时王军1.有多少张贴画12.一共有多少天13.买球14.做个乘法表1数学好玩共2课时1.班级旧物市场12.寻找身体上的数学“秘密”1第十七周第九单元除法共5课时张婧1.长颈鹿与小鸟12.农家小院1练习七1总复习24
