教学工作计划表2011——2012学年度第二学期五年级（2）班数学丁晓燕学生知识现状分析本班共有学生65人，从上学期的平时教学和期末质量测查来看，大部分学生学习积极性比较高，解决数学问题的能力也比较强，但有极个别学生不能主动学习，上课注意力不集中，不能及时完成作业等；还有个别学生学习态度不端正（如龚鹏、党佳慧等），这些学生每天作业多数是完成了，但书写乱七八糟，想写啥就写啥，尤其是龚鹏同学，每天的作业全写满，但基本上没对的，这位同学不是不会，是态度问题。还有个别同学学习的主动性很强，但由于基础差，所以成绩不是很理想（比如马佳同学）教学内容这一册教材包括下面一些内容：图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。教学重难点教学重点：因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等教学难点：因数与倍数这部分内容概念集中，学习过程显得比较枯燥。因此，这部分内容是本册教学的难点内容。提高教学质量的措施1、认真研读教材，备好每一节课，提高课堂40分钟的效率。2、在平时的教学中，努力抓好学生的常规，养成良好地学习习惯。3、多与学生交流，从思想上转化学生在学习中的学习态度。4、继续建立学习互组组，以优秀带动后进，减少掉队的同学。
