师德标兵先进材料曲沟镇南曲沟学校王新平记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。教师天天迟到,经常请假,那么自己的学生会是什么样的?大家可想而知.所以,我时时刻刻提醒自己要求学生做到的自己必须做到.每天早到迟走是我的习惯,有时有病也从不会耽误学生一节课.去年我的母亲病故,等母亲下葬以后，我就马上回到学校上课.上学期我的孩子心肌炎住院期间,为了不耽误给学上上课,只好让我妹妹在医院代我照顾孩子.我的女儿还说:我发现我妈就不爱我.听了这话后，我心如刀绞，总觉得愧对孩子。但是，想到请假会耽误几十个孩子，心里放心不下，只有忍痛割爱。去年我接了一年级，学生刚上课，多动好说。我深知好习惯的养成是学好一切的根本，为此我请教别的老师，请教书本，利用课余时间与学生促膝谈心，耐心给学生摆事实，讲道理。学生上课乱说乱动的现象少了，大家比学习，比进步，赶帮超，争先进。扫地时我都会和学生一块干，看到地上的碎纸，弯腰捡起；看到桌子不整齐上去拉一拉；这些琐碎的小事，时时刻刻都在影响着学生。如今，学生看到碎纸都会主动捡起，每天到校学生都会争着扫地。为了使学生学得轻松愉快，使课堂更高效，就必须在课改上下功夫，所以我从不打无准备之战，只有我们准备的充分，学生才有兴趣接受，才能更好的提高学生的成绩。在我眼里没有笨学生，只要我们用心去教，没有学不会的。再讲课时我会面对全体学生，为差生降低要求，给他们创设成功的平台。鼓励是最好的催化剂，所以，我从不会吝啬一句鼓励的话，一个赞许的眼神。学生得到鼓励，会信心百倍，才会愿意上我们的课，乐意听我的话。孩子们愿意做了，是任何困难都朱当不了的。只有爱教育，只有爱每一个孩子，做一个有心的人，才会收获成功，这不是偶然，是必然的。看到天天进步的孩子，看到孩子可喜的成绩，再大的苦再大的累，也是甜的。我从小就喜欢教师这一职业。现在是一名普通的教师。从教至今已经有二十几个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的。但是我们也看到了，老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天…有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪...
