教学过程教师活动学生活动课题工作表的基本操作课时安排4课时课型新授课备课时间：上课时间：教学目标1、掌握对Excel工作表单元格的选定、移动、复制和填充的方法2、掌握在Excel工作表中的插入、删除和清除的方法；3、掌握Excel工作表中的查找与替换的方法。教学重点难点对不同区域的单元格的选定及填充柄的使用教具准备计算机、多媒体网络机房教法学法探究与自主学习法、演示法、上机实践操作教学过程教师活动学生活动一、复习导入二、演示讲解新课(一)数据的选定与插入(二)数据的移动与删除(三)数据的查找与替换师演示上节课同学们制作好的课外活动表1，问生如何实现在兴趣小组列与班级人数之间插入一列活动时间？如何实现把Sheet1中的内容复制到Sheet2中？让生用2分钟看书，然后摸索自行操作。师巡视，归纳生在操作过程中存在的问题，并作演示加以说明。启发生回忆在Word软件中我们是如何交换两个自然段的？能否用同样的方法实现交换“羽毛球”与“足球”两行的所有内容？让生试试对于多出来的一空行，我们如何处理？(删除)演示查找与替换方法让生得出与WORD中的查找与替换有何异同？生观看思考看书、操作操作观看看书、讨论个别生作答动手试试得出结论生观看，操作得出结论(四)数据的“自动填充”演示填充柄的神奇功能让生感受它的神奇，总想自已试一试。生试完后让生归纳填充柄的功能师引导：我们刚刚是向下填充，我们若想向右或向左填充如该如何？生观看动手实践操作得出结论生实践操作三、实践操作按照学案要求让生自行实践教师巡视，辅导个别学生，发现问题，并给予归纳。师可以请那些学的好的学生作为师的小助手下位帮助个别学生。实践操作四、评价师请每个小组推荐一人份好的作品让全班同学互评，指出其不足，肯定其长处。五、小结本课让学生谈谈本节课的收获、还有哪些地方学的不是太理想，或是操作不太熟练的地方。
