学生体能恢复校名：第六小学任课教师:李慧青教学内容学生体能恢复重难点：上下肢协调发展教学目标1.通过游戏充分调动学生的学习兴趣，并使学生能够感受到体育课的乐趣。2.通过身体素质的练习充分发展学生的下肢力量和身体协调性，并培养学生吃苦耐劳的良好品质。3.通过游戏活动的开展，培养学生共同协作，团结友好的好品质。情境教学内容教师主导学生主体组织要求二次备课兴趣导入阶段技能学习阶段1.教学常规2.队列队形练习3.慢跑500米）4.徒手操（1-7节）1.原地高抬腿+转身30米冲刺2.台阶跳（单脚）（双1.教师用口令集合，整队，检查班级人数，学生身体状况，并安排见习生。2.讲解本课的教学内容，并提出课堂要求。3.讲解队列队形的重难点，并示范，教师巡回指导3.教师指派班长带领全班同学进行慢跑，并提出安全要求。4.教师巡回检查第一节：头部运动第二节：肩绕环运动第三节：扩胸运动1.听教师口令集合，成四列横队在操场指定地点集合，身体不适学生等待教师安排见习。2.认真观察教师的示范动作，并练习3.小组长带领同学们练习4.由班长带领同学们进行慢跑，并互相监督5.跟随教师组织：××××××××××××××××××××◎听教师口令集合，成四列横队在操场指定地点集合，身体不适学生等待教师安排见习。认真观察教师的示范动作，并练习教师示范练习动作，并讲解动作重难点，提出安全要求。.采用口令带领同学们练习。愉悦身心阶段脚）3.游戏：网鱼4.游戏：35米接力赛1.上下肢放松活动2.本课小结3.师生互致问候1.上下肢放松活动2.本课小结3.师生互致问候第四节：腰部运动第五节：正侧压腿第六节：跳跃运动第七节：踝腕关节运动1.教师示范练习动作，并讲解动作重难点，提出安全要求。2.采用口令带领同学们练习。3.教师巡回指导，纠正学生的错误动作，并以表扬为主讲解游戏的规则和要求，并做示范提出安全要求教师和学生一起坐游戏，跟随音乐的节拍做上下肢放松活动对本课进行总结师生互致问候教师宣布下课的口令进行徒手操。6.分组练习7..组长带领组员练习1.观察教师的示范工作，并牢记动作重难点和要领2.跟随教师的口令进行练习3.学生之间互相学习，互相鼓励4.注意安全1.严格遵守游戏规则2.注意课中安全3.和教师一起进行游戏1.随着音乐的节拍跟随教师一起进行放松活动2.学生进行自我小结3.与教师问好教师巡回指导，纠正学生的错误动作，并以表扬为主下课器材录音机1台接力棒4根教学反思通过游戏充分调动学生的学习兴趣，并使学生能够感受到体育课的乐趣。身体素质的练习充分发展学生的下肢力量和身体协调性，并培养学生吃苦耐劳的良好品质
