2022初三数学教学工作计划初三数学教学工作安排15篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，很快就要开展新的工作了，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我收集整理的初三数学教学工作安排，希望对大家有所帮助。初三数学教学工作安排1一、指导思想：第1页共116页深化推动和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，严格执行和学习《广州市义务教化阶段数学学科学业质量评价标准》，以学生发展为本,以提高课堂教学效率为目的，以培育全面发展的人才为目标，培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，探究有效教学的新模式。二、学生基本状况九年级(1)(2)学生上学期成果总体来说还可以，优生成果比较好。但也存在不少的数学学困生。个别学生不重视学习，学习习惯较差，学习主动性有待提高。少数学生自制实力较差，对自己要求不严第2页共116页影响老师课堂教学，甚至自暴自弃。这些都须要针对不怜悯况实行相应措施，耐性教化。三、教材分析：九年级数学，具有如下几个特点：1、教材注意引入新知概念的现实背景，让学生感受其实际意义，激发学生的学习爱好;并留意让学生在学习的过程和实际应用中逐步深化对概念的理解和相识。2、教材注意与学生已有学问的联系，引导学生与新旧学问的学习联系、比较，经验对学问拓展、归纳、更新的过程。第3页共116页3、教材留意内容的探究方式，让学生参加学问的发生、发展过程。注意新学问点的探究过程。4、教材留意供应学生进行探究性学习的题材，重视学生对学问综合应用实力的培育。四、教学目标：1、通过学习沟通、合作、探讨的方式，主动探究，激发学生的学习爱好，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观，使学生的情感得到发展。3、经验探究过程，让学生进一步体会数学来源与实践又反过来第4页共116页作用于实践。通过探究、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会视察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简洁地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行学问梳理，围绕初中数学“四大块”主要内容进行专题复习，适时的进行分层教学，面对全体学生、培育全体学生、发展全体学生。五、教学内容1、第28章“锐角三角函数”的内容，是基本初等函数的基础学问，属于“数与代数”领域。然而它又分别与圆和直角三角形有亲密关系，即这章内容既涉及数量关系问题，又涉及图形问题，能够很好第5页共116页地反映数形结合的数学思想和方法。2、29章“投影与视图”也属于“空间与图形”领域，这一章是应用性较强的内容，它从“由物画图”和“由图想物”两个方面，反映平面图形与立体图形的相互转化，对于培育空间想象力能够发挥重要作用。3、总复习。分成专题复习和模拟训练两个阶段。六、教学工作措施1、仔细学习钻研新课标，通盘熟识初中数学教材及教学目标，仔细备好每一堂课，细心制作总复习安排;第6页共116页2、仔细上好每一堂课，抓住关键点，分散难点，突出重点，在培育实力上下工夫;3、注意课后反思，刚好的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历;加强学校老师与家长、社会的联系，共同努力提高学生的学习成果;4、主动与其他老师沟通，加强教研教改，提高教学水平;常常听取学生良好的合理化建议;5、注意教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引导;仔细开展课内、课外活动，激发学生的学习爱好。第7页共116页6、一模之前，全面复习，力求覆盖整个初中所学习的内容。7、一模以后，查漏补缺，依据中考要求，有的放矢地复习，重点中的内容要加以重视。8、仔细学习中考备考要求，科学指导学生备考。9、考前做好学生的思想工作，避开中考焦虑症的发生。初三数学教学工作安排220xx---20xx学年其次学期即将起先，在新学期之初，制定如下安排努力使自己的教学质量更进一步。一、学生基本状况分析第8页共116页本学期我担当了初三两个班的数学教学任务，其中一个班基础较好，可以提高他们的水平和实力。但很多学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯；另一个班基础差，要从基础学问起先提高。在教学中要做好每一个学生的工作，因材施教，使...
