罗迦·费·因格罗迦·费·因格及其作品简介罗迦·费·因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》、《创造性纸牌》等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》苏轼对于“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”你是怎样理解的？其中包含着怎样的哲理？从下列四中图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。大千世界多姿多彩，千变万化，即使是同一个事物，角度不同，答案无穷。点击小喇叭，听课文朗读录音。整体感知认真读两遍课文，感知作者的写作意图，理出本文的中心论题。点击明确问题探究1．事物的正确答案为什么不止一个？2．为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式？是用了怎样的论证方法阐明这一事理的？运用这一论证方法有什么好处？问题探究3．产生创造性思维必须具备哪些条件？又用了怎样的论证方法论证的？4．区分一个人是否拥有创造力，关键看什么？5．如何才能成为一个富有创造性的人？拓展延伸本文运用摆事实、讲道理相结合的论证方法，逐层深入地论证了怎样才能成为创造性人才的道理，使我们深刻地认识到思维方式、知识、活用知识的观念等对于创新人才培养的重要性。现在请同学们就“我是一个有创造性的人吗？”发表自己的看法，阐述自己怎样做有创造性的人。课堂小结生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人，不必介意别人的观点不同，不必担心自己的思维偏差，坚信你自己的眼睛，因为你用敏锐的视角去注视这个世界，执著于你的感悟，因为你用善于感悟的心灵去体味这多彩的人生，一定能获得丰富的答案。
